六年级鸡兔同笼问题.(假设法和方程) 我来答 2个回答 #热议# 什么是淋病?哪些行为会感染淋病? 农智沙胭 2019-05-06 · TA获得超过3.6万个赞 知道大有可为答主 回答量:1.4万 采纳率:32% 帮助的人:861万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 首先设有鸡x只。在已知中会告诉多总的头数。因为鸡和兔每只都只有一个头,所以兔子就有(总头数-x)只。因为鸡有两只脚,即总共的鸡脚数为2x,因为兔子有四只脚,即兔子的总脚数为<4(总头数-x)>。已知中会告诉鸡和兔总的脚数,可列方程为2x+4(鸡兔的总头数-x)=鸡兔总脚数。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 罗汉二龙头9 2019-12-01 · TA获得超过3.7万个赞 知道小有建树答主 回答量:1.4万 采纳率:28% 帮助的人:741万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 笼内有鸡和兔,共有头19个,有腿52条,笼内有鸡兔各若干?设全是鸡,则有腿19×2=38条 比实际少52-38=14条 把兔 按鸡算,每只兔少算2条腿,共少算14条 则有兔 14÷﹙4-2﹚=7只 鸡有19-7=12只对于鸡兔同笼问题,一般采用假设法,设鸡得兔﹙或设兔得鸡﹚然后再用“总差÷每份差=份数”即可求得。用方程就容易理解了。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 广告您可能关注的内容期末试卷助力期末,优惠来袭-精选期末试卷-限时折扣定期更新试卷资源,确保内容的时效性和准确性,满足最新的教学和考试需求。包括选择题、填空题、解答题等多种题型,全面考察学生的知识点掌握情况和应用能力。www.21cnjy.com广告【word版】苏教一年级上册数学期末测试卷专项练习_即下即用苏教一年级上册数学期末测试卷完整版下载,海量试题试卷,全科目覆盖,随下随用,简单方便,即刻下载,试卷解析,强化学习,尽在百度教育www.baidu.com广告 其他类似问题 2019-12-11 鸡兔同笼问题用假设法的公式是?(不要方程) 24 2012-02-24 鸡兔同笼解题方法,分别用方程,列表,假设法,举例怎么做 60 2011-06-01 鸡兔同笼问题用假设法怎么求(具体例题) 718 2008-12-15 鸡兔同笼的假设法,方程式和其他的一些方法 59 2012-05-30 鸡兔同笼假设法(不要方程,只要假设) 13 2015-05-23 鸡兔同笼问题 假设法 怎么讲学生能理解 702 2020-07-26 鸡兔同笼解题方法,分别用方程,列表,假设法,举例怎么做 8 更多类似问题 > 为你推荐: