一年级孩子的成绩排名在班里有点靠后，该怎么办？
我是一年级老师，我来聊聊这个话题。
家长说孩子排名在班里有点靠后，因为是一年级，孩子的好赖不能看排名和分数。一年级上册考试我们学区总排名时，我班里的数学是第一名，总平均分是98,5分，下册数学统测时，我班里数学还是第一名，但是总平均分是86.8。
因为这次考试题出的特别难，优秀孩子不太明显，那些中下等的孩子就暴露出学习的短板了。成绩就有点下滑，造成名次不低，但是总平均分下降的局面。所以题主说排名靠后，有点焦急。如果孩子也考90多分。排名靠后也不是学习特别差，不用着急。也不要只看分数，就像我说的全体学生考的都不好，我还是第一名，那也不用着急了。
那题主会问，不看排名，不看分数，那看啥？
看你孩子的学习态度，看你孩子对于知识的掌握程度，是真学会了还是被训练会了，我举个例子大家就明白了。
大家看到这样的题了吗？这是一年级必须掌握的题型之一。图1中，有大括号，大括号那里有个“？”，大括号的意思是合起来的意思，也就是左边的5条鱼和右边的7条鱼合起来是多少？
既然是求合起来是多少？那么我们知道该用加法运算，所以此题答案是5+7=12
图2大括号那里有个数字10，这就说现在总数是10，小羊喝了一瓶，还剩几瓶？那么还剩几瓶得从总数里去掉喝掉的就是还剩的，一年级数学里面，去掉就用减法，所以这题答案就是10-1=9
有部分学生道理不清楚，经常算式写反了，老师为了那些孩子能考试做对，就直接简单粗暴给孩子说，“？”在上面的用减法，“？”在下面的用加法。
再看这四道题。
图三和图四，就试用老师说的方法，“？”在上面用减法图三 9-4=5 图四 8-1=7。图五和图六还试用吗？显然图五“？”在上面，有的孩子就用的减法。5-2=3 图六用加法9+3=12那么显然孩子就做错了。
因为孩子没有学明白，是靠大量的练习和老师交给的一些经验来完成试卷，所以试卷上的分数以及排名，都不是很准确的能反映孩子的真实学习状态。
家长在陪读的过程中，要早发现问题，哪些是孩子学会掌握了的，哪些是孩子的短板，是靠水大泡倒墙，泡会的，道理没有明白，那这样的题，一定要和老师交流沟通，一起给孩子补上这个缺漏。
还有对于一年级孩子，家长不要只盯着分数，分数其实在低年级根本不是最重要的东西。最重要的是培养孩子热爱学习，有良好的学习方法和学习态度。能够独立学习，不要过分的依赖家长，没有家长的帮助就不能完成学习任务，那么这样的孩子，随着学习的难度和深度的增加，他会慢慢的落后于其它同学的。
最后祝所有的小学生假期快乐。尤其是学差生，在快乐的同时还要完成你该完成的任务！补习这学期你知识上的缺漏。预习一下下学期的重点知识。多多阅读，开阔视野，增长见识，提高阅读分析能力，下学期满血复活回来！！
争取二年级在学业上在上新台阶，获得老师家长的肯定。寒假考试后，你期待已久的奖状会飞到你的手中的，那就是对你的最大的肯定！
加油孩子！加油家长！加油老师！！
