大学生应当重视问题意识的培养主要通过哪几种途径
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主要途径有:
- 提倡阅读经典,丰富学生知识建构基础知识是加强问题意识、创新思维的关键所在,大学生首先应该丰富自己的知识结构,有一定的知识存储,在此基础之上才能提出发现型问题。发现型问题与呈线型问题有所不同,发现型问题是学生根据自己所掌握的,提出问题或发现问题,而不是从实际存在的事物中提出现成的问题。。对于大学生来说,选择盛行的白话文还是经典著作,关键看通过阅读是否能够增加专业素养、专业技能。另外大学生在课堂中学到的知识有限,所以还要通过阅读其他种类书籍开阔视野、活跃思维,虽然现在学校图书资源丰富,但是热爱阅读的学生只是少数,如何引起学生的阅读兴趣也是需要研究的主题。增加阅读量不仅能够活跃思维,还为提出实效型问题做了铺垫。在此基础上还需要学生在课堂中改变以往的听课方式。
- 建立师生平等关系,营造和谐学习
氛围
美国心理学家罗杰斯认为,“心理安全”与“心里自由”是创造的两个条件,因此要把握好师生关系的平等性、互动性、转化性和时代性。做到这些,首先应消除学生的心理防御,消除顾虑,让学生敢于提问。并且现如今教师任务也发生了根本的变化,简单的“灌输”已不在适应时代要求。在当代,教师除了要有深厚的理论造诣外,还要有高尚的人格,创造一个和谐的氛围,才能鼓励学生发现问题。
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大学生重视问题意识的培养可以通过网课,在平时的生活和学习中也要多注意。问题意识可以培养我们拥有敏锐的观察力和对事物的敏感性,通过网课进行专业培训,在生活中多思考,养成善于问问题的习惯,都可以培养问题意识。
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2022-01-19
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自我意识的健全是大学生自我完善和自我教育的途径,是大学生人格自我调控系统的组成部分。大学阶段是自我意识发展的高级阶段,分析大学生自我意识发展过程中出现的冲突,寻求合理的培养途径。
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可以通过多看一些思政课,多学习一些与相关的知识。
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