Question

你觉得教育里最重要的内容是什么

Answer 1

是教他怎么样成为一个人。

教育是人类特有的传递经验的形式。其它社会活动也能影响人、陶冶人，或多或少地影响人的身心发展，但是它们对人的发展作用不如教育那样直接和显著，只有教育这种功能特殊的活动，才能更快、更好地完成对人的知识、技能或思想品德等社会化品质的塑造。

在这个社会有一个很美好的词语叫“高坠”，他让跳楼自身的那些人听起来不那么让人害怕与恐慌，其实现在一听到高坠这个词语还是有一些莫名的担忧。那是不是心里健康就算我们孩子教育中最为重要的东西呢，其实他重要但并不是真的最重要的。

培养孩子的基础条件，是他必须是一个人，是不是觉得滑稽现在谁不是一个人呢，其实不然，真的有太多的人，不知道什么是人，人应该做什么？是人就必须的有自己的思想、自己的目标、自己的行为举止，可惜现在太多的孩子有的只是一个分数，那他算的上一个完整的人嘛？在我看来就完全算不上。

 不管是大人还是小孩，最喜欢的是什么呢？最想拥有的是什么呢？那无一例外的就是快乐嘛？每个人都想快乐，我们承认肯定很难，但是小孩是可以的，他可以快乐无忧无虑的长大，至少在他12岁之前他都可以快乐的无忧无虑的成长，在他成年后就算有一些压力他也可以快乐的去面对。

 

一个人如果有一个快乐的童年，他可以治愈他一生的问题，如果他没有快乐的童年，他的用一生去治愈自己。

教育该是在“为人”的理念之上有更多自由发挥空间，而非沦为资源分配和人才选拔的工具。当然，只谈理念加之于非平等条件下的现实对比确实有失偏颇，但对于有能力选择更好教育的诸位，希望这篇文章能够让你真切明白其中差异。

Answer 2

不知道所指是家庭教育还是学校教育，如果是指家庭教育，应该是在尊重孩子自我成长的基础上和孩子共同成长。要把孩子看做人格独立的个体，客观对待他们成长的特点和规律。从树立规矩，培养习惯到解决问题，尽量避免家长制和一言堂，不要拿着放大镜去盯孩子的缺点，应该拿起望远镜，和孩子一起看向未来。好的家庭教育受益的不仅仅是孩子，更是家长的再学习和再进化。教育的过程中，教育者取得了进步，教育本身就是优秀的。
能让孩子最终健康的成长才应该是教育追求的终极结果。

成功定义新理解和教育应该追求的目标

只要怎么个教育，仁者见仁，智者见智。家长可以多方学习，但最终需要形成适合自己孩子特点的教育方式，根据自己的判断，把孩子养育成为健全人格为基本目标，有一定技能为基本要素，能为社会做出或多或少的贡献，就算是父母养育孩子成功了。

至于能否把