教育的主要内容和本质,你了解多少呢?
1.教育的本质是指教育作为一种社会活动与其他社会活动不同的根本特征,即“教育是什么”的问题。它反映了教育活动固有的规定,即根本特征。
2.教育的目的是人提出和制定的,反映了人的主观意志。人们对教育有不同的价值观,因此对教育目的的依据等问题形成了不同的主张。在普通教育理论层面上,教育的核心目标是激发学生的内在潜力,使他们在各方面都能得到最好的发展。
我们大陆地区:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我国台湾地区:教育的目的是培养人民健全的人格、民主素养、法治观念、人文涵养、强壮的身体和思维、判断和创造力,促进对基本人权的尊重、生态环境的保护及对其他国家、民族、性别、宗教、文化的理解和关怀,使之具有国家意识和国际视野的现代化
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1.教育,教育工作者计划通过现有的经验、学识、退高中来说明各种现象、问题、行为,说明成长能力经验,对受过组织教育的人的精神发展进行教育。它基本上是以人类比较成熟或理性的思维认知地对待,让事物接近最根本的存在。人在其中慢慢对
2.教育也是教书育人的过程,可以把最客观的理解之一教给别人,从自己的生活经历中获得自己认为的价值观。教育是提高人的综合素质的实践活动。
马克思主义教育学认为教育是一种社会现象,也是人类特有的活动。教育是人类社会特有的社会现象。动物界,特别是高等动物界的一代和一代之间存在着与人类相似的“教育”、“教育”和“学习”现象,但这两种表面上相似的现象本质上是不同的。