老师说孩子在学校不合群，该怎么教育呢？
老师说孩子在学校不合群，该怎么教育呢？
1:尊重天性，正面引导
先看看孩子行为定义不合群是否合理，这就要考虑孩子的先天特性。家长可以从培养孩子兴趣爱好开始，找到孩子自己喜欢和擅长的领域。通过自身的努力和优秀，散发自己特有的气质，吸引志趣相投的伙伴，孩子也会更自信，利于他敞开心扉，积极主动。
2:正面管教，充实孩子的安全感
有些不合群的孩子因为胆子小、软弱，他们感受到的爱不够多，如果父母和老师以严厉的态度对待孩子，指责孩子，只会加上孩子的不安全感和孤独感，不利于矫正他们孤僻的性格。我们要给他更多的关注和关爱。让孩子充分感受到被关爱，增强内心的安全感，与小伙伴相处时才能放得开。给孩子充分的自由。
3:克服依赖，培养孩子自主能力
孩子在学校不合群，原因在于家庭教育。当孩子需要行走时，母亲总是娇惯着不让他走。家里大人轮换着抱他走，担心累了他。殊不知已经在他心里埋下我最大的种子。
当孩子与别的小朋友争执打闹，父母总是担心孩子吃亏，阻止孩子不和这个玩不和那个玩。孩子怕挨批评，不敢随意与小朋友玩。
当父母忙了，不与孩子交流。孩子独自在家中作业玩乐，习惯了孤独。孤独的孩子想与小朋友玩，又1自卑不敢与他们玩。
有些孩子是因为对家长过于依赖，缺少基本的独立自主能力，因为父母在生活中包办替代过度，让孩子丧失了锻炼自己、肯定自己的机会。爱孩子要适度，能做的事情鼓励孩子自己做，帮妈妈做简单的家务，他的动手能力和责任感都会增强，对于孩子日后融入到群体中十分有帮助。
有一些小朋友是无论走在哪里，学校也好，图书馆也罢，都能够跟陌生的小朋友打交道，一起玩耍，说明这一类小朋友的交际能力还是不错的。
可是有些小朋友却恰恰相反，走到哪里都是不合群的；其实心里是很羡慕其他小朋友一起玩得很开心，但是自己却始终融不进去。
就拿我们小区邻居家来说，他们的小孩性格是比较内向的，前不久刚上幼儿园，非常不适应，第二天就不肯去学校了。
于是妈妈就带着他去学校了，在那里观察他很久了，发现他总是喜欢一个人待在，别的小朋友下课了，在那里玩游戏玩的别提多开心了，可是他却一个人在座位上坐着。
妈妈以为孩子只是刚上幼儿园，可能还不适应，适应了就应该不会出现这样的情况了。
过了一段时间，妈妈想看看自己的孩子进步了没有，会不会主动跟小朋友打交道了。
没想到结果却是让她失望的，孩子还是一个人坐在凳子上，看着其他的小朋友玩耍。
我想，这大概就是所谓的不合群吧。
有一些小朋友是无论走在哪里，学校也好，图书馆也罢，都能够跟陌生的小朋友打交道，一起玩耍，说明这一类小朋友的交际能力还是不错的。可是有些小朋友却恰恰相反，走到哪里都是不合群的；其实心里是很羡慕其他小朋友一起玩得很开心，但是自己却始终融不进去。就拿我们小区邻居家来说，他们的小孩性格是比较内向的，前不久刚上幼儿园，非常不适应，第二天就不肯去学校了。于是妈妈就带着他去学校了，在那里观察他很久了，发现他总是喜欢一个人待在，别的小朋友下课了，在那里玩游戏玩的别提多开心了，可是他却一个人在座位上坐着。妈妈以为孩子只是刚上幼儿园，可能还不适应，适应了就应该不会出现这样的情况了。过了一段时间，妈妈想看看自己的孩子进步了没有，会不会主动跟小朋友打交道了。没想到结果却是让她失望的，孩子还是一个人坐在凳子上，看着其他的小朋友玩耍。我想，这大概就是所谓的不合群吧。
