Question

大学应不应该打游戏

Answer 1

对于大学生应不应该打游戏这个问题应该辩证看待。

有一句老话叫做“只学习不玩耍，聪明孩子也变傻”，这句话提醒我们学习过程中要注意劳逸结合。既不能过分沉溺于死读书，没有一点娱乐时间，也不能沉溺娱乐无法自拔，而忘记学习。一方面，大学生基本都是成年人了，打游戏不应有过分限制，作为学习闲暇之余的调味剂是一个很好的方式，但前提是必须选择好游戏，避免暴力色情的游戏，选择那些时间短，有助于短时间放松而不至于上瘾的游戏。

而另一方面，许多大学生因为能基本掌控自己的财力和时间，故在打游戏上花费了大量时间和金钱。尤其是许多男生，为了打游戏而废寝忘食，久而久之也难免劳神伤心，对正常学习和生活都是极为不利的。

总之，对大学生应不应该打游戏没有一个明确结论，最重要的是把握好打游戏的“度”，包括游戏时长，并正确衡量自己的时间成本，把时间花在刀刃上。

Answer 2

只是要适度玩游戏。

在很多大学生的心里，游戏绝不仅仅是浪费时间，使成绩倒退，如果你能跟他们仔细聊聊，他们会告诉你，自己很庆幸能生在这个多元娱乐的时代，因为无聊的现实中，有很多游戏带给自己欢笑泪水和动容。也有悸动的情感，温暖的情谊和那不老的青春。

大学生玩游戏的好处：

1.网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。

2. 在网络游戏中大学生可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。

3.玩游戏让双手变得敏捷，提高打字水平和电脑知识的应用。

4.玩游戏可以结识更多的朋友，增强社交能力。

5.有些网络游戏可以增添学习乐趣。

大学生玩游戏的坏处：

1.玩游戏影响视力，经常玩游戏导致白天上课没有精神，学习下降。

2.长时间玩游戏时，电脑的辐射会影响健康。

3.玩游戏会导致脾气暴躁，对学习失去兴趣。

4.玩游戏会让大学生走上歪路，染上不良恶习。

Answer 3

没有应该不应该，只有喜欢不喜欢！

爱玩就玩呀，不要压抑自己的天性。

但该学习时，也要认真学习呀~

学习是大学生的主业，这没错的，别因玩游戏，而过于放飞自我的就好。

每年都有太多因沉迷游戏而退学的案例的，像本科班里30多人就退了俩，留级了俩，基本都跟沉迷游戏有关。

而且社会上还存在着这样的双标：

学习好的，玩游戏，就是劳逸结合，那叫会学会玩!

学习不好的，玩游戏，就是玩物丧志，就是不务正业！

。。。。。。

但有这个纠结是很正常的，我在《绝命毒师》中找到了，我为什么玩游戏的答案：

I love Game!

就跟老白喜欢制毒一样，因为玩游戏能带来快感，能带来快乐。

击杀的快乐，超神的快乐，勾心斗角，尔虞我诈的快乐。

跟人一起玩的快乐。

Answer 4

闲暇之余打打游戏很正常，但是不能沉迷游戏无法自拔

Answer 5

大学不应该打游戏。可以把打游戏得到的快乐寄托在生活上，不要觉得玩游戏都是不好的，这都是高中思维了。当身边人都在讨论游戏内容时，只有自己听不懂，这时的感觉也很尬。游戏确实可以让我们放松，合理控制打游戏的度也的确能给我们带来快乐。

但是所有游戏都有诱惑力，每款游戏都可能让人沉迷。

黄金，钻石，王者，一个个段位的光芒是那么耀眼。

可在现实中呢？自己努力一学期，到头来连个奖学金都拿不到。

而且只要一个赛季不打，他还会给你降段位，一代曾经的王者，结果沦落成倔强青铜，这能忍？平时学了一学期，好不容易一次期末才给个排名，结果身边的人都在关系有没有挂科，根本没人关注自己的名次。

游戏不一样只要玩的6，就给你无限的荣耀感。

可游戏终究是虚拟，不是现实。

把自己寄托给游戏的人，他们的现实生活大都一团糟糕。

因为在现实中无法出彩，只能去游戏中感受MVP的快感；因为现实的空虚，只能寻找游戏中 double kill 来愉悦自己。

试着让自己的生活充满乐趣，自然就不会需要打游戏了。

做到这样，玩游戏也可以

当然游戏的存在也并不都是坏的，如果能利用好偶尔打两局也是可以的。不要为了成就感打游戏

觉得自己在生活中普普通通，在游戏中就可以打出排名被其他人羡慕。

如果游戏真的有技术含量，那一定是靠时间堆上去的。

不论游戏中多么强大，现实中也都是普通人。

国服猴子参加四六级考试，1分都不会多加。

游戏中的成就感只能在游戏中使用，现实的成就感还是要靠努力获取。

大学都不玩游戏会怎样

身边有很多人是不会打游戏的。

不玩游戏的人会多出很多时间。

想一下将要去的图书馆，书籍带来的刺激太弱了，远没有游戏让我兴奋，这时我想去读书的欲望已经远不如打游戏之前了。我并不建议大家把打游戏作为一种放松的方式，因为这会对游戏形成一种依赖。

以后只要自己有烦心事都会去打游戏，而让自己烦心的事本质并没有解决，结果只是打游戏的时候很爽，打完还是难受。

不玩游戏的人有自己的放松策略，可能是跑步也可能是听音乐。由此可知，网络游戏给大学生带来极其严重的后果，使大学生无法完成学业，甚至走上违法犯罪的道路。正是由于网络游戏的危害性，一些研究者开始将其与赌博、酗酒等强迫症状等同起来，把它视作一种新的上瘾行为，认为它与其他上瘾行为一样，将对个体的学习、家庭生活、工作等造成不可估量的影响。特别是对青少年学生的危害极大。