小学三年级后，拉开成绩差距背后的真正原因在哪？
孩子的成绩一直是家长最关心的事，成绩对学生的重要性也不必过多阐述。孩子在小时候的成绩差距不太明显，然而到了三年级之后成绩差距越来越大，那么造成这一现象的原因有哪些呢？对此我做了以下总结：
•学习兴趣
俗话说，兴趣是最好的老师。有的孩子天生就喜欢看书，在兴趣的推动下孩子学习效率非常高效，我小时候就喜欢琢磨数学题，每次上数学课都聚精会神，因此我的数学成绩一直都还不错。但是也有的孩子不喜欢看书学习，上课就走神，如果没有人正确地引导孩子，那么孩子的学习成绩必然会与别的同学差距越来越大。因此我认为学习兴趣是孩子们拉开成绩差距的一个重要因素。
•家庭影响
家庭是孩子的第二课堂，孩子三年级后已经有了懵懂的认知能力，这时家庭对孩子的影响是至关重要的。孩子以后的成绩好坏，很大程度上取决于这时的家庭环境。父母不仅仅要教给孩子道理，更重要的是要用自己的实际行动去影响孩子。有些家长文化水平高，在家也能教授孩子知识，这也是拉开差距的一个原因。但是孩子的成绩也不完全取决于家长的文化水平，学历低的家长可以从教导孩子品德方面入手。很多家长为了事业造成了孩子家庭教育的缺失，殊不知家庭教育对孩子的成绩、德行有多么重要。
•自觉性
老师从小就教导我们学习要自觉，有自觉性的孩子学习成绩一般不会差。孩子在这个年纪贪玩是天性，有的孩子在课堂上有老师在能认真听讲，但是一下课或者放假，就立马把所有学过的知识都抛之脑后。也有的孩子能克制住自己，课后认真复习后再玩，放假仔细写作业，这样的孩子成绩会差吗？孩子从小就养成自觉、自律的好习惯，长久下去孩子的成绩自然会优于他人。
•总结
孩子的成绩由很多因素共同影响，学习成绩的好坏决定孩子未来竞争力的大小，家长们也都重视孩子的成绩，但是家长不要过于苛求孩子，而是要激励孩子，陪同孩子一起进步。
小学三年级后，拉开成绩差距背后的真正原因是阅读能力和好的学习习惯。
小学三年级是一个分水岭
一二年级水平都差不多考试成绩都可以九十多分，甚至一百分也是常事，但是升入三年级之后，学习内容发生了变化成绩一下子就下来了，有时候只考七八十分，成了班级的中下游。
阅读能力的提高也是拉开成绩差距的原因
小学三年级后考试大纲有所不同，以语文学科为例，学习难度的提升，主要表现在阅读和写作上。一二年级叫写话，有150字就可以了。三年级变成作文，要写成篇的作文了，字数起码要在200字以上。阅读理解题会让孩子阅读一段文字，问他们从中得到了什么启示明白了什么道理。三年级的数学出现了应用题，考察的内容已经不单单是简单的运算能力，还要考察对于读题、理解、思考的要求越来越高。有的孩子在一二年级没有养成阅读的好习惯，阅读量达不到，影响孩子的理解能力。这时候阅读能力到很大的作用，有了阅读能力孩子们可以很好的建立培育自己的理解能力，进行有感情的朗读可以培养孩子的语感，让孩子体会文章中所表达的思想感情，体会文章的写作方法和特点，做一些阅读练习题。平时和孩子进行亲子阅读时，多和孩子交流各自的想法，理解能力强了不管是语文还是数学应用题都将会有所提高。
小学三年级后，学习习惯也是拉开成绩距离的原因。
小学三年级后，随着长大孩子自我意识会增强，性格也会发生变化，学习习惯十分重要会伴随着孩子的一生。孩子养成课前预习的习惯，家长们可以协助孩子定下远期目标和近期目标，增强自立能力。这样不仅可以在课堂上就能跟上老师的思路，有助于注意力的集中，而且好的学习习惯可以让孩子更自律更容易让孩子体会到学习中乐趣。
大多数人甚至包括我自己都会觉得三年级后，会有一种奇怪的现象，就是孩子的成绩突然的下滑，但是有的孩子的成绩却名列班级前几，这是为什么呢？
一、作文难度增加
在一二年级的时候，都是写拼音和看图写话之类，只要意思对了，老师就会给学生高分，但是到了三年级，作文的中心思想，优美词语的运用，都会使分数拉开差距，平时学生的理解能力，阅读量的多少都体现在作文里面。比如我自己，我现在都记得，在我三年级的时候，老师让我们写一篇作文，第一次不太会写，然后就被老师要求改了又改，始终不得通过，印象非常深刻。
二、学生不想思考
三年级开始学习难度增大了，一二年级的知识相对简单，只要背下来就可以打高分，但是到了三年级特别是数学，题型更复杂，思维跨越越大，需学生自己动脑经和思考，如果还像之前死记硬背，不思考，没有探索精神是不行的。久而久之，成绩差距就拉开来了。
三、英语能力差距
从三年级开始，学生开始学习英语了。由于是第一次接触英语，不同的人对应于的接受能力不一样，有些人对英语单词和语句很感兴趣，一下子就记住了，而有些人却总是记不住。另外，可能有个别的孩子，在一二年级的时候，就在父母的要求下开始了英语的超前学习，那么就理所应当的和那些没有接受超前英语学习的学生拉开了差距。
四、家长的不关心和不作为
我们要知道，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都会对孩子的行为与态度上的发展有很大的影响。这个阶段的孩子的身体与心理正是快速发展的时期，如果父母对孩子的学习成绩不关心，不闻不问，就会造成学生自己对学习成绩无所谓，导致学生学习积极性不高和上课不听课等现象，留下很大的教育问题。
总而言之，学习成绩差距的拉大，不仅与学生自己有关，还与家庭氛围有很大的关系。
家庭环境、周围环境、个人思维等
小学三年级，小孩子的独立思考能力渐渐养成，就我当时的情况来说，三年级初次接触英语，可以说是一个小小的转折阶段了，学习也逐渐拉开差距，接下来我将从家庭环境、周围环境、个人思维三个方面进行展开分析。
一、家庭环境
俗话说“父母是最好的老师，是孩子的启蒙”，父母在孩子成长过程中起到举足轻重的作用。这一点是从孩子出生就不同的，家长的教育影响的不仅是孩子的成绩，还有个人品德的形成，影响孩子的一生。同样，一个好的家庭氛围会让孩子感受到爱和温暖，有许多家长对孩子不管不顾或者经常发生争吵，这些都无意中对孩子造成巨大的影响，有些孩子甚至由此选择了极端。家庭环境对孩子的成长影响巨大，好的鼓励可以让一个孩子产生信心，好的指引可以让孩子对学习产生兴趣。
二、周围环境
这一点相对来说较为复杂，包括同学关系、教师资源、所处环境等众多因素，总体概括为周围环境。小学是一个人的启蒙阶段，小孩子的性格、思维、交际能力渐渐形成，但由于还小，更多的是家长、老师的指引。拿自身情况举个例子，在小学四年级的时候更换了一个要求严格、具有多年教学经验的老师，我的学习成绩和整个班级的成绩均有一定程度的提高，对后来初中、高中的学习都与很大影响。还有就是不同的阶段可能会遇到不同的问题，会对人的心情状态产生巨大影响，进而导致成绩拉开差距。
三、个人思维
小学三年级逐渐接触英语，有些人可能学习起来会不适应，也是成绩拉开差距的一个重要原因。从初中开始，学习内容有了一定的难度，这时候思维能力对学习影响巨大，有些孩子接触知识较快，反应迅速，学习轻松，相对比，可能部分孩子就比较吃力了。智商的差距是不可避免的，但是总体来说，可以通过后天的努力进行弥补，尽自己最大的能力那一定会取得不错的成绩。
小学三年级后，拉开成绩差距背后的真正原因其实是学习方法和学习习惯。
大家其实也应该发现了，孩子小时候学习成绩很好，并没有比别人拉下功课，但是年级越高学习成绩却越不理想。这是为什么？其实不光小学三年级这样，初中、高中甚至是大学，这种现象都是很常见的。拉开成绩差距背后的真正原因的学习习惯和学习方法。
关于学习习惯，我们首先要理解这三点：
1.模拟考试＞反复记忆知识，学会应用到考试。
2.自律＞智商，切断刷视频打游戏的娱乐，智商真的不必要担忧(影响不大也改变不了)
3.计划表从不学习的时间开始＞要学习的时间，想着完成学习后的爱好时间，心理平衡有助于长期学习激励。
北京师范大学某名师说过：“一个好的学习习惯将影响孩子的一生”。一个好的学习习惯是刻到骨子里的。那些优秀的人为什么优秀，如果只谈智商，那就肤浅太多了。优秀的人之所以优秀，最重要的是他们有一个好的学习习惯。知道什么时候该干什么事情，而不是偏安一隅，得过且过。
学习方法的重要性已经不言而喻了。
1. 一个好的学习方法将会使你的学习事半功倍。
2.一个好的学习方法会使学习变得轻松愉快。
我们都知道，我们常常乐于做我们感兴趣的事情，而不愿做我们不感兴趣的事情。其实一个好的学习方法，就是一个让你对不感兴趣的事情感兴趣起来。掌握好的学习方法我们学起习来才会轻松愉快，才会事半功倍。
总结一下：小学三年级后，拉开成绩差距背后的真正原因在于学习习惯和学习方法。并不能简单地把原因归于课程难度增加和智商低。把问题原因归于这些客观原因，这是无能的表现。所以，从现在开始，我们就应该注意给孩子养成好的学习习惯和学习方法。
