Question

当前我国小学阶段课程结构的主要特点是

Answer 1

当前我国小学阶段课程结构的主要特点是综合课程为主。

我国整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，新课程结构的“综合性”主要通过开发和设置综合课程的方式体现出来，提出初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。例如， 把物理、化学、生物、天文、生理等学科合并为理科。课程综合的思想，发源于赫尔巴特的教材联络说。

新课程结构的主要内容：

1、整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2、高中以分科课程为主，开设技术类课程，积极试行学分制管理。普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

3、从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

4、农村中学课程要为当地社会经济发展服务。因此，新课程的课程结构中，小学以综合课程为主。