Question

学前儿童美术教学活动评价是对什么的美术教学活动进行评价

Answer 1

学前儿童美术教学活动评价是对教师的美术教学活动进行评价。

学前儿童美术评价的目的是：对孩子进行心理、思想、情操和人格的教育。儿童美术教育，并不以培养画家为目的，它是对孩子进行心理、思想、情操和人格的教育。儿童通过绘画把自己脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来，可以说儿童画是儿童的全部自我表现，在绘画中，儿童表现了他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。

通过绘画窥视儿童内心世界。儿童绘画活动本身是儿童进行的游戏，也是一种创作活动，他们画画只图自己高兴，并不考虑是否需要画出一张“作品”，他们用画来宣泄自己的情感，随意画出困扰了他们的事件和问题，也表达他们快乐的心绪和事物，绘画的作用在于通过宣泄使儿童心理得到平衡，促进他们身心的和谐发展。

通过绘画了解儿童性格爱好。俗话说画如其人，事实上绘画的确反映人的性格、爱好。儿童通过绘画表现自己的思想、情感和兴趣。艺术创作是儿童建立自信心的最好途径之一，他们在创作中获得自由快乐的体验，创作离不开儿童的个性而独立存在，从幼儿绘画的内容也能反映出其不同的个性。

学前儿童美术评价的意义：儿童画是儿童自己在生活中通过观察、体验、思考后表现出的感受，对于他们的创造表现，家长应给予理解和尊重，不应站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量儿童的作品。幼儿在从事艺术创作时发展起来的直觉能力和空间想像能力，对抽象、逻辑思维起到互补作用，有助于智力发展。