当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()。
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当前我国小学阶段课程结构的主要特点包括以下几个方面:
1、紧扣素质教育的发展方向:当前我国小学阶段课程结构重点倡导素质教育的理念,强调学生综合素质的全面发展,强调课程的多样性和个性化,以培养学生的创新思维能力和实践能力为目标。
2、教育改革的创新思想:在小学课程结构方面,我国现行实施的《课程标准》是以知识技能、思维和情感态度、学习方法和生涯规划四个方面为核心,旨在将素质教育理念贯穿于整个学科教育,强化跨学科的综合素养培养。
3、以图书阅读、思维创新为导向:当前我国小学阶段的课程结构中,视阅读为跨学科、全课程的核心活动,强化学生的思维创新能力,同时也以思维训练为导向,使学生在课堂教学体验到探究、创新、发现和享受的过程。
4、教学资源的共享开发:小学阶段的课程结构在教学资源的共享开发方面也发挥了极大的作用。教学资源的共享可以让学生及时实现知识更新和科学进步的转化,提高学生的素质教育水平,同时也有利于拓宽教师教学资源的来源,增强教师的教学灵活性和创新能力。
5、提升学生的学习能力:小学阶段的课程结构也强调培养学生的自主学习能力、合作学习能力和创造性思维能力等方面的提升,以适应社会、经济、文化和科技的快速发展的需求。
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