高三理综怎么提高
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推荐于2017-10-04 · 知道合伙人教育行家
wangpanyong110
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毕业于河南大学地理专业,学士学位;从教23年,读过地理专著和教育学专著,现任中学教师。
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高三理综要提高成绩,必须讲究方法。
一、思想上:高度重视
思想决定行动,行动决定结果,要收获丰硕成果,首先必须思想上重视,要让学生高度重视,空说没有太多的意义,离开不具体要求和一些载体。
1、提前启动:一步领先,步步领先,对“理综”的关注起步要早。
2、借鉴经验:每年都有无数的学生升入大学,“前辈们”在做“理综”的过程中,探索了可行的捷径,总结了宝贵的经验,收集适合自己的经验,站在前人的肩膀上前进,可以少走些弯路。
二、行动上:落到实处
学习是一个熟能生巧的过程,光有思想上的重视,还是远远不够的,班主任还要提出具体的要求,并督促落实,我的做法是限时训练,因为对不少同学而言,“理综”得分不高,不是做不来,而是来不及做,所以进行限时强化训练很有必要。
“理综”考试时长较长,平时腾不出时间来,只能利用周末的时间训练,而学校实行半月休息制,为限时训练提供了可能,特划出下面四个时间段,供同学们选用。周六周日晚5:40~8:10,周日早上9:00~11:30,周日下午2:00~4:30。在这些时间段里,不必全用来做“理综”,但至少要选一段时间来练习,以求量的保证。
至于平时,训练虽也是必不可少的,但过分重视、强调,会吸引学生太多的注意力,可能会弱化甚至是牺牲其它学科的学习,一般不强制要求限时训练,建议同学们把理化生三门学科作业集中处理,在两个半小时内完成。
技能在训练中提高,鼓励学生多做多练,定期对学生的完成量进行检查登记,一方面是掌握学生学习的第一手材料,了解学生学习的进度、差异等真实
情况,另一方面营造全民做“理综”的氛围,掀起疯狂学习“理综”的竞争浪潮。
每次限时训练,我统一要求他们做好三件事:解题、批改、纠错。纠错倡导科学纠错,用好考试说明,把错题对应到考点,并抽空精选类题强化,不留死角。
三、策略上:科学高效
不论做什么事,想要成功,一定要谋定而后动,盲目行动不如不动,到底该如何复习,众说纷纭,经过一番去芜存精的梳理,以下三点是共识:
第一,回归教材。课本是千万不能抛弃的,一定要弄懂相关的概念、原理、方法等记忆性知识。根据“考纲”,把书上的重点好好复习一遍。很多人高考成绩不理想,都是栽在对课本知识的不重视上。当然,重视教材并不只是意味着不断地看书,有要意识地进行梳理,让知识系统化网络化。要把厚厚的几本书,变成薄薄的几页纸,少而精,简而明。
第二,学会审题。审题的第一步是读题,要认认真真地,平心静气地读,并圈划重要信息以免遗漏,有时一字之别,结果相差十万八千里。审题不仅是读懂题意,有时还要读出一些结论,因为很多常见的条件都对应很多重要的结论,在这些结论的基础上,你就不是从零开始做题,而是从一个更接近答案的层次开始做。
第三,重视总结。可以在做完一道题后总结,也可以在做完所有的题目再总结,依据是重要性与迫切性。值得总结的东西很多,可以是某道题目的某一条件可以推出一个重要结论;可以是某道题和以前做过的某道题解题思路或者方法类似;可以是某道题的解题方法独特、经典;也可以是某道题的情况有多种,讨论时容易被遗漏等等。做题千万不要就题论题,要就题论理,要有敏锐的洞察力,要学会联想,学会知识和方法的迁移,学会总结。总结的工作,不仅在自己做题时需要,在老师的讲评以后更需要,把老师最精华的东西变成自己的本领。尤其值得总结的是,解题的顺度,是按部就班呢,还是按学科呢,还是根据特长呢,一定要摸索出最适合自己的。
一、思想上:高度重视
思想决定行动,行动决定结果,要收获丰硕成果,首先必须思想上重视,要让学生高度重视,空说没有太多的意义,离开不具体要求和一些载体。
1、提前启动:一步领先,步步领先,对“理综”的关注起步要早。
2、借鉴经验:每年都有无数的学生升入大学,“前辈们”在做“理综”的过程中,探索了可行的捷径,总结了宝贵的经验,收集适合自己的经验,站在前人的肩膀上前进,可以少走些弯路。
二、行动上:落到实处
学习是一个熟能生巧的过程,光有思想上的重视,还是远远不够的,班主任还要提出具体的要求,并督促落实,我的做法是限时训练,因为对不少同学而言,“理综”得分不高,不是做不来,而是来不及做,所以进行限时强化训练很有必要。
“理综”考试时长较长,平时腾不出时间来,只能利用周末的时间训练,而学校实行半月休息制,为限时训练提供了可能,特划出下面四个时间段,供同学们选用。周六周日晚5:40~8:10,周日早上9:00~11:30,周日下午2:00~4:30。在这些时间段里,不必全用来做“理综”,但至少要选一段时间来练习,以求量的保证。
至于平时,训练虽也是必不可少的,但过分重视、强调,会吸引学生太多的注意力,可能会弱化甚至是牺牲其它学科的学习,一般不强制要求限时训练,建议同学们把理化生三门学科作业集中处理,在两个半小时内完成。
技能在训练中提高,鼓励学生多做多练,定期对学生的完成量进行检查登记,一方面是掌握学生学习的第一手材料,了解学生学习的进度、差异等真实
情况,另一方面营造全民做“理综”的氛围,掀起疯狂学习“理综”的竞争浪潮。
每次限时训练,我统一要求他们做好三件事:解题、批改、纠错。纠错倡导科学纠错,用好考试说明,把错题对应到考点,并抽空精选类题强化,不留死角。
三、策略上:科学高效
不论做什么事,想要成功,一定要谋定而后动,盲目行动不如不动,到底该如何复习,众说纷纭,经过一番去芜存精的梳理,以下三点是共识:
第一,回归教材。课本是千万不能抛弃的,一定要弄懂相关的概念、原理、方法等记忆性知识。根据“考纲”,把书上的重点好好复习一遍。很多人高考成绩不理想,都是栽在对课本知识的不重视上。当然,重视教材并不只是意味着不断地看书,有要意识地进行梳理,让知识系统化网络化。要把厚厚的几本书,变成薄薄的几页纸,少而精,简而明。
第二,学会审题。审题的第一步是读题,要认认真真地,平心静气地读,并圈划重要信息以免遗漏,有时一字之别,结果相差十万八千里。审题不仅是读懂题意,有时还要读出一些结论,因为很多常见的条件都对应很多重要的结论,在这些结论的基础上,你就不是从零开始做题,而是从一个更接近答案的层次开始做。
第三,重视总结。可以在做完一道题后总结,也可以在做完所有的题目再总结,依据是重要性与迫切性。值得总结的东西很多,可以是某道题目的某一条件可以推出一个重要结论;可以是某道题和以前做过的某道题解题思路或者方法类似;可以是某道题的解题方法独特、经典;也可以是某道题的情况有多种,讨论时容易被遗漏等等。做题千万不要就题论题,要就题论理,要有敏锐的洞察力,要学会联想,学会知识和方法的迁移,学会总结。总结的工作,不仅在自己做题时需要,在老师的讲评以后更需要,把老师最精华的东西变成自己的本领。尤其值得总结的是,解题的顺度,是按部就班呢,还是按学科呢,还是根据特长呢,一定要摸索出最适合自己的。
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本人今年刚刚高考完,一般考理综的时候,我总是先做自己的强项生物,你可以先做你的强项,既然是强项,就要该拿的分数就要拿到,不能会的也拿不到~~然后,你可以在这几个月内在把化学弄弄清楚,因为相比较之下,我认为化学比物理好懂多了,所以如果你把化学和生物的分拿住了,最后在用剩下的时间来答物理,因为每年都是物理出的最难的~~ 记住,千万不要贪,这是我们老师跟我们说的,因为他们出的理综篇子一般都是让咱们做不完的,不要妄想把所有的题你都能做一变,那是不可能的 这就是偶做理综的方法了,但不知道适不适合你,一般方法都是看自己的情况来定 首先你要对基础知识了如指掌,如果没有坚实的基础,很难拿高分然后你在平时做题的时候多去总结,有哪些题型很重要,有哪些题型自己还不会,不断地总结,会给你带来极大的提高,这样就能省很多时间,不必反反复复的做一些重复的动作....但是坚实的基础还是必需的 掌握答题顺序,选择一定是要先做的,要细心,然后后面的三科大题就看你的学习水平了。觉得化学和生物哪一科更好,就先做哪一科的题,物理一定要最后做,不论你的物理学的怎么样,都要最后做!因为物理是要想象“物理情境”的,很费时间。大概就是这样,平时还是要多训练,考场上再注意些答题技巧才真正能考好!之后再给你点理综复习的建议:首先,就是课本上的基础知识。以本为本,这是最重要的。但是在看书的时候,记得思维的发散,也就是说一个概念或者一段的例子不是平白无故的,要多联想和加深理解,这点可以参考一下辅导书。其次,就是联系。分为,总体和专题。至于老师的复习步骤,是一定要跟上的。我这里所说的是针对自己的。总体就是先精做几分高考的真题,要经典的那种。然后针对涉及到的每个知识点都要问自己会不会,这样做几套下来就大概知道考点和自己的弱点。顺表找到自己不擅长的题型接下来的专题,就是针对每个题型,以及其所涉及的知识点。在真题集上,每次都只针对一种题型做联系,然后去补知识点。这样当你每个题型下来,基本就好了。最后就是还是要总结和思考。对于自己所做的题型都要有所思考和记录。最最后,还是要注意课本上的基本知识。因为这毕竟是应急之法。如果你真的想学好理综,就要慢慢的一步步来,按照老师讲课时候的那种方法去联系。希望的我经验与建议能够帮到你,还有问题就问我吧。祝你马到成功!~
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多做题了...
化学生物就是看书,做后面的题
物理则是做卷子吧,,,,有条理的做,每一章做一个专题,慢慢的在综合
化学生物就是看书,做后面的题
物理则是做卷子吧,,,,有条理的做,每一章做一个专题,慢慢的在综合
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首先,应该制定个人作息时间表和个科目学习任务表。
然后,从各个科目而言。化学---注重化学反应原理,反应方程式,实验现象(包括反应的前过程,反应后,装置等等)以及三个表(元素周期表,金属活动顺序表,溶解性表)的记忆。
生物---注重生物的组成,大到脏器小到各种细胞器的组成和区别,注意各种细胞器运行的原理,机制等等
物理---注重运动学,光学,热力学,电磁学的内容
然后,从各个科目而言。化学---注重化学反应原理,反应方程式,实验现象(包括反应的前过程,反应后,装置等等)以及三个表(元素周期表,金属活动顺序表,溶解性表)的记忆。
生物---注重生物的组成,大到脏器小到各种细胞器的组成和区别,注意各种细胞器运行的原理,机制等等
物理---注重运动学,光学,热力学,电磁学的内容
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不断做题吧
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