Question

人的好奇心为什么那么大哪？

Answer 1

心理学认为：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。另外有电影《好奇心》。
中国幸福学认为:人的本性是不满足。好奇心就是人们希望自己能知道或了解更多事物的不满足心态。
实质
好奇心是个体学习的内在动机之一
　　动机涉及到人类行为的基本源泉、动力和原因，反映人类行为的主动性特征。从个体动机的自发性与目的性看，动机有内在动机与外在动机之分。外在动机由活动之外的目标或奖赏引起
　　好奇心是人类的天性
　　好奇心是个体寻求知识的动力
　　学习是由经验或者练习引起的个体在能力或倾向方面的持久变化及其获得这种变化的过程。学习是知情交融的过程。研究学习过程本身离不开对教学过程的探讨。教学活动虽然以传递认知信息为中介，却离不开教学活动中教师、幼儿以及认知信息中的情感因素。这可以从我国古代的教育思想以及西方教育思想中窥见一斑。如春秋时期的孔子对于治学三种境界的见解，就把好学、乐学作为学习活动的理想境界。明代王守仁认为学习中的愉快情绪体验对于儿童来讲，犹如时雨春风对于花草树木之生长一样重要。
　　好奇心与是创造性人才的重要特征
　　好奇心是创造性人才的重要特征已是不争的事实。爱因斯坦认为他之所以取 得成功，原因在于他具有狂热的好奇心。
名言
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽（弗朗西斯·培根）
好奇心造就科学家和诗人。（法朗士）
青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。 （穆勒）
　　好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。（塞缪尔·约翰逊）
　　好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。（爱因斯坦）
　　好奇心是学者的第一美德。（居里夫人）
　　求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。（苏霍姆林斯基）
　　好奇心是科学之母。（范曾）
　　如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。你说,人的好奇心为何不大?

Answer 2

不知道的事吸引力为什么那么大啊好奇害死猫啊是人的天性么 还是另一种劣根性？ ...人类进化的特点，也是人类能有超越动物的原因 ...这就是“人性” .....

Answer 3

好奇害死猫！呵呵 圣经上亚当和夏娃不是因为好奇而吃了聪明果吗？当是好奇也要一分为二的看