Question

语文暑假作业

1、写出下面词语的近义词。
漂亮——（ ） 悄悄——（ ）

2、阅读
秋天来临了
秋天来临了，天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼镜，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
问题：读了这篇短文，你想到了什么？写下来。

3、阅读
过桥
一天，小熊要过桥到河对岸去玩。它来到河边，看见桥头立着两块木牌，上面写着“危险”两字。小熊想：这怕什么，看我的。
小熊刚要过桥，小猴看见了，赶快跑过去，说：“小熊，桥上危险，快下来吧！”小熊听了，说：“不用你管。”说着，大步上了桥往前走去。
小熊走到桥中间，桥面出现了一个裂缝，小鱼在水里看见了，大声喊：“小熊，别走了，小桥快要断了。”小熊听了低头一看，吓得不知如何是好。
突然，“喀嚓”一声，桥裂了，小熊掉进了河里。小猴、小鱼马上叫来好伙伴一起把小熊救了上来。小熊不好意思地说；“我应该听从大家的劝告，谢谢你们。”
问题：读了本文，你明白了什么？

4、阅读
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹很漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
问题：1、第三自然段中彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？
2、写出四个表示笑的词语。
3、彩虹说古桥不配叫桥的理由是什么？

这是我表妹一年级暑假作业中的一些问题，她不懂做，特上网问，以后还会有一些的。
各位,能不能连上面的阅读的问题也回答一下，我表妹不懂做，我都不知道怎样教她了。

Answer 1

我花了一定时间来回答你的问题，希望能够采纳，后面的问答题只讲讲个人的思路，应该启发你表妹自己去思考问题。
1.漂亮——美丽、靓丽
悄悄——偷偷、暗暗
2.这段文字描述了一段秋后的农家场景，里面的元素有很多，小池塘、白天鹅、枫树叶、稻子、雁群等等，显然是用来启发读者去联想秋后农家的祥和静谧与美丽，从这个点回答就不会错了。
3.这里面讲了一头小熊不顾小猴小鱼的劝阻，固执的想要过桥最终吃亏的故事，启发点有很多：做人做事要能够接纳别人的意见、不能盲目从事，自信自满等等。
4.这段问题主要讲述了两座“桥”之间的故事，首先，桥之所以能够被称之为桥，它应该具备桥所拥有的基本功能与用途，不然就只能是徒有虚表，就像是彩虹认为自己才能称之为桥一样，显然它只看到了光鲜靓丽的一面，但真正本质实在的东西却忽略了，这让我联想到当今很多社现状，不正是只重视面子工程么？这才是这道题真正想要表达的东西，你能让你表妹明白这些，那你就比当今社会上的大多数老师要强的多了，呵呵。
小学语文教育中的问题大多没有固定答案，多是启发式的问题，我就先讲这么多了，有问题欢迎继续提问。

Answer 2

1、写出下面词语的近义词。
漂亮——（ 美丽 ） 悄悄——（静静 ）

2、阅读
秋天来临了
秋天来临了，天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼镜，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
问题：读了这篇短文，你想到了什么？写下来。
大自然的景物真美啊，秋天的景色真漂亮啊！只要认真仔细的观察，我们就能发现自己身边随处可见的美。
3、阅读
过桥
一天，小熊要过桥到河对岸去玩。它来到河边，看见桥头立着两块木牌，上面写着“危险”两字。小熊想：这怕什么，看我的。
小熊刚要过桥，小猴看见了，赶快跑过去，说：“小熊，桥上危险，快下来吧！”小熊听了，说：“不用你管。”说着，大步上了桥往前走去。
小熊走到桥中间，桥面出现了一个裂缝，小鱼在水里看见了，大声喊：“小熊，别走了，小桥快要断了。”小熊听了低头一看，吓得不知如何是好。
突然，“喀嚓”一声，桥裂了，小熊掉进了河里。小猴、小鱼马上叫来好伙伴一起把小熊救了上来。小熊不好意思地说；“我应该听从大家的劝告，谢谢你们。”
问题：读了本文，你明白了什么？
做人要虚心，多听听别人的劝告，不要一意孤行，否则很肯能自食苦果。
4、阅读
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹很漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
问题：1、第三自然段中彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？
这是嘲笑。
2、写出四个表示笑的词语。
讥笑，微笑，哈哈大笑，讪笑
3、彩虹说古桥不配叫桥的理由是什么？
它觉得古桥不够它那么美丽时髦、威风，长得丑。

我可以提供答案，不过先自声明，对于小朋友，应该以引导为重，如果直接告诉她答案那会影响她的思考能力，百害而无一利啊~~~~

Answer 3

1、漂亮——（ 美丽 ） 悄悄——（轻轻 ）
2、读了这篇短文，我想到了秋天原野的天空、池塘中的小白鹅、山林中的枫树红叶、待收割的稻子和大雁等景色。
3、做事情要虚心听从别人的意见和建议，要三思而后行，否则会吃亏的。
4、①第三自然段中彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是(嘲笑)。

②皮笑肉不笑，开怀大笑，会心一笑，眉开眼笑。
③不华丽、不时髦、不威风。

Answer 4

1、写出下面词语的近义词。
漂亮—（美丽 ） 悄悄——（慢慢 ）
3、阅读
过桥
一天，小熊要过桥到河对岸去玩。它来到河边，看见桥头立着两块木牌，上面写着“危险”两字。小熊想：这怕什么，看我的。
小熊刚要过桥，小猴看见了，赶快跑过去，说：“小熊，桥上危险，快下来吧！”小熊听了，说：“不用你管。”说着，大步上了桥往前走去。
小熊走到桥中间，桥面出现了一个裂缝，小鱼在水里看见了，大声喊：“小熊，别走了，小桥快要断了。”小熊听了低头一看，吓得不知如何是好。
突然，“喀嚓”一声，桥裂了，小熊掉进了河里。小猴、小鱼马上叫来好伙伴一起把小熊救了上来。小熊不好意思地说；“我应该听从大家的劝告，谢谢你们。”
问题：读了本文，你明白了什么？答:我们要防微杜渐，多听别人正确的话，负责后果不堪设想。

Answer 5

你需要的是启发他的思考。和他进行讨论。结合周围的事物让他能够更好的理解。至于答案都是浮云。我这里也是拷贝了一份楼上的，可供参考。
1.美丽；默默
2.秋天来临，村外池塘中的白鹅，山谷里的枫叶，天山的叶子，勾画了一份迷人的村外秋景图，不禁感叹大自然的美好。
3.不能自以为是，要虚心听他人的劝告教导，不然会吃亏的。
4.（1）嘲笑 （2）眉开眼笑.笑逐颜开.哄堂大笑.开怀大笑 (3)古桥太朴素了，它不像彩虹在天上，让人们仰望，它一直别人踩在脚下。