Question

我们从课堂上学到了什么

Answer 1

历史老师在讲到三权鼎立的时候说：“还是三条腿支着稳当。一条腿哪儿稳当呀！”另一位历史老师讲“怀柔政策”，耐心地告诉我们：“怀柔就是小孩子不听话了，先揍一顿，再给个苹果哄一哄。”高中的课堂记住的仅剩下这一点点了。
那么，我现在课堂上所讲的，多年后学生还能记得多少呢？课堂上所教的知识，在将来的生活中其实并无多大用处，尤其是深奥的高中数学。当然，课堂所学最有用的，就是应对高考。
遗憾的是，在高考指挥棒下，当前的教育变得越来越畸形。我们为了中高考，给学生留许多的作业，让他们做许多的卷子。很多孩子不得不报补习班，不得不挑灯夜战到夜里11点，甚至更晚。他们是十几岁的孩子呀！真羡慕生活在西方发达国家的孩子，他们不用在题海中挣扎，不用忍受作业的折磨，可以有更多的时间玩耍，有更的时间做自己喜欢做的事。而我们的老师，也被中高考压的疲惫不堪，身心憔悴。
如果是单纯的知识，那并不是重要的。多年后，课上所学的知识，学生会还给老师，基本忘光。仅剩的一小部分，才是他所得的。学习的方法技巧远胜于单纯的知识。假如我们的学生在课堂上能悟到学习的方法、技巧，学会学习，那将会终身受用，这样的课堂无疑是成功的课堂。即使一节课学生只能学到一点点方法，也是成功与收获。
好的课堂是关注学生的思想、思维，提升学生的道德素养。如果我们能在课堂上关注学生的思维发展，思想发展，关注学生灵魂的成长，帮助他们做一个有思想的人，一个明白是非的人，一个懂得感恩的人，更进一步，朝着一个有着较高道德素质的人发展，那么，即使我们的课堂内容远离了高考，我认为，这仍是成功的课堂。关注学生心灵成长的课堂，才是更有价值的课堂。

Answer 2

Answer 3

学到了知识，包括科学文化知识、人文知识；学到了方法，包括学习方法、待人接物的方法，等等。总之，从课堂上学到了成长必需的东西