Question

一道高中生物题。

将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中，开始时测得它们吸水和吸收K+情况基本相同。随后，对三株幼苗进行处理，过一段时间后，测得结果（如下表）。请仔细阅读下表，并回答问题：
小麦幼苗
处理方式
处理后吸水量变化
吸收K+量变化
a
——
不变
不变
b
注射呼吸抑制剂
不变
减少
c
培养液中增加K+肥
减少
几乎不变

（1）b幼苗吸收K+量明显减少，说明植物吸收K+需要___________，吸收的方式是___________。此时，b幼苗根细胞吸收Mg2+量___________（填“增加”或“减少”或“不变”）。
（2）c幼苗吸收K+量没有增加是因为根细胞膜上________的数量有限，吸水量明显减少是由于___________________________________________。此时，c幼苗根尖成熟区细胞___________（填“发生”或“没发生”）质壁分离。

其他的不用解释，请解释一下最后一个空，为什么c幼苗根尖成熟区细胞没发生质壁分离？

Answer 1

1.呼吸作用（氧气），主动运输。减少。
2.载体；培养液浓度增加，细胞内外浓度差减少。没发生。
解释：根尖成熟区细胞的吸水能力很强，而且题目所说“吸水量明显减少”，并不是说他没有吸水了，所以没有发生质壁分离。。。。。。生物是要斟酌于字里行间的，一定要小心。。。。。。若满意，请采纳。。。。。。

Answer 2

处理后吸水量仅仅是减少了，但仍然处于吸水状态，不会发生质壁分离。

Answer 3

个人认为欧米加的不甘有点道理，还有根尖成熟区细胞应该细胞质浓度很高的吧，液泡很小甚至没有，不太会质壁分离吧？

Answer 4

他还在吸水吧，又没有失水，哪里会质壁分离。