Question

如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程，A、B是两个质量不同的小球（m A ＜m B ），

如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程，A、B是两个质量不同的小球（m A ＜m B ），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块． 　　　　 （1）实验中小木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越＿＿＿＿（大/小）；（2）比较甲、乙两图，可以探究动能的大小与＿＿＿＿的关系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）比较甲、丙两图，可以探究动能的大小与的__________________关系，得到的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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Answer 1

分析：一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物体做的功越多就说明物体具有的能量越大，即观察小球推动木块的距离即可；影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法． （1）由于动能的大小是不好观察的，于是实验中采用了转换法，即通过物体对外做功的多少来衡量其具有的动能的大小，即观察小球推动木块的距离即可，也就是木块被推动的越远，其所具有的动能就越大； （2）分析甲、乙两图可看出，两小球的高度相同，即其滑落到斜面下面的速度相同，但两个小球的大小不同，即质量不同，故该实验是为了研究动能的大小与其质量的关系； （3）比较甲、丙两图可看出，两小球的质量（大小）相同，但其所处的高度不同，故是为了研究动能的大小与其速度的关系，且由于丙图中的小球所处的高度大，且木块被推动的距离远，故可得出如下结论：在物体的质量一定时，物体运动的速度越大，其所具有的动能越大． 故答案为：（1）大；（2）质量；两图中两小球的高度相同，但其质量（大小）不同；（3）速度；在物体的质量一定时，物体运动的速度越大，其所具有的动能越大．