在探究物体的动能大小与哪些因素有关的实验中让不同质量
推荐于2016-12-01 · 知道合伙人金融证券行家
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(1)甲图中质量不同的铁球从同一高度由静止释放的目的是铁球到达水平面获得的初速度相同,控制速度大小相等,改变铁球的质量,可以探究动能大小跟质量的关系.
(2)乙图中对不同的车型进行限速,原因是不同车型质量不同,行驶过程中具有的动能不同.限速可以起到减少事故发生的作用;
(3)图2中是研究重力势能的影响因素,因为甲乙质量相同,比较图2中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就越大.乙丙的质量虽然不同,但若图2中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,仍能说明说明乙、丙的重力势能相同;
(4)图3设计中在车进站时,车要停下来,而车此时是有很大的动能,若刹车,就把这些动能转化为内能而损耗,如果进站是上坡,可以把动能转化为重力势能贮存起来,在出站时若是下坡,则可以把重力势能转化为动能,起到节能的作用.过观察铁球推动木块运动距离大小来说明铁球对木块做功多少,从而反映铁球动能的大小.车进站时的部分动能转化为重力势能,减小因刹车消耗的机械能(动能);车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能的作用.
故答案为:(1)①保持速度相同;质量;前;高度;铁球;②质量;不同的车型质量不同;
(2)①越大;②能;两木桩扎入沙坑的深度相同;
(3)车进站时的部分动能转化为重力势能,减小因刹车消耗的机械能(动能);车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能的作用.
(2)乙图中对不同的车型进行限速,原因是不同车型质量不同,行驶过程中具有的动能不同.限速可以起到减少事故发生的作用;
(3)图2中是研究重力势能的影响因素,因为甲乙质量相同,比较图2中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就越大.乙丙的质量虽然不同,但若图2中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同,仍能说明说明乙、丙的重力势能相同;
(4)图3设计中在车进站时,车要停下来,而车此时是有很大的动能,若刹车,就把这些动能转化为内能而损耗,如果进站是上坡,可以把动能转化为重力势能贮存起来,在出站时若是下坡,则可以把重力势能转化为动能,起到节能的作用.过观察铁球推动木块运动距离大小来说明铁球对木块做功多少,从而反映铁球动能的大小.车进站时的部分动能转化为重力势能,减小因刹车消耗的机械能(动能);车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能的作用.
故答案为:(1)①保持速度相同;质量;前;高度;铁球;②质量;不同的车型质量不同;
(2)①越大;②能;两木桩扎入沙坑的深度相同;
(3)车进站时的部分动能转化为重力势能,减小因刹车消耗的机械能(动能);车出站时储存的重力势能又转化为动能,起到节能的作用.
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影响滑动摩擦力大小的因素有:压力大小,接触面的糙程度。
除滑动摩擦与静摩擦外,有时也把滚动摩擦分为一类,滚动摩擦的本质是静摩擦。
如果接触面间发生相相对运动,产生的摩擦就是滑动摩擦;否则为静摩擦。
摩擦力:相互接触的两个物体,如果它们发生或将要发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍这种相对运动的力。这个力就是摩擦力。
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
在研究滑动摩擦力与压力大小关系时,要改变压力,保证接触面的粗糙程度不变。收集6组数据后,对比得出结论。
6组数据为压力不同,即6个实际操作时的压力值,和对应的摩擦力值。
只能提供方法,不可能提供完整的数据,数据要通过实验获得。
而研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,因为粗糙程度是不可测量的量,所以,实验一般收集3组数据。
除滑动摩擦与静摩擦外,有时也把滚动摩擦分为一类,滚动摩擦的本质是静摩擦。
如果接触面间发生相相对运动,产生的摩擦就是滑动摩擦;否则为静摩擦。
摩擦力:相互接触的两个物体,如果它们发生或将要发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍这种相对运动的力。这个力就是摩擦力。
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
在研究滑动摩擦力与压力大小关系时,要改变压力,保证接触面的粗糙程度不变。收集6组数据后,对比得出结论。
6组数据为压力不同,即6个实际操作时的压力值,和对应的摩擦力值。
只能提供方法,不可能提供完整的数据,数据要通过实验获得。
而研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,因为粗糙程度是不可测量的量,所以,实验一般收集3组数据。
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物体动能Ek,等于物体质量m,速度v的二次方乘积的一半。
计算公式: Ek=1/2mv^2
动能大小无法直接观察,实验采用控制变量法、转换法
实验器材:斜面、物块、质量不相等的两个小球、长木板、刻度尺
1、使质量不相等的两个小球从斜面的同一高度滑下,到达斜面底端时的速度相等。撞击物块,测量物块在木板上运动的距离,探究动能和质量的关系。
2、使同一小球从斜面的不同高度滑下,到达斜面底端时的速度不相等。撞击物块,测量物块在木板上运动的距离,探究动能和速度的关系。
3、得出结论:物体质量越大、速度越大,动能越大
计算公式: Ek=1/2mv^2
动能大小无法直接观察,实验采用控制变量法、转换法
实验器材:斜面、物块、质量不相等的两个小球、长木板、刻度尺
1、使质量不相等的两个小球从斜面的同一高度滑下,到达斜面底端时的速度相等。撞击物块,测量物块在木板上运动的距离,探究动能和质量的关系。
2、使同一小球从斜面的不同高度滑下,到达斜面底端时的速度不相等。撞击物块,测量物块在木板上运动的距离,探究动能和速度的关系。
3、得出结论:物体质量越大、速度越大,动能越大
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