Question

大脑皮质活动有哪些规律?在儿童的一日生活中如何运用?

Answer 1

大脑的最外一层称为大脑皮质。大脑皮质有许多沟（向下凹陷）和回（向上突起），这就大大增加了皮质的表面积。
**大脑皮质的表面积约1/4平方米，神经细胞数约100多亿。每一个神经细胞又与数以千记的神经细胞发生联系，形成极为复杂的网络。
神经网络是各种心理活动的生理基础。 大脑皮质的活动有它的规律，了解其中的一些规律对开发智力有很大帮助。
1、 优势原则：人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于"优势兴奋”状态有关。
2、 镶嵌活动原则：脑是人体的"司令部”，在司令部里有着十分细致的分工。当人在从事某一项活动时，
只有相应区域的 大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动有无关的区域处于休息（抑制）状态。随着工作性质的转换，
大脑皮质的工作区与休息区不断轮换，好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽亮、忽灭，闪闪发光。这种"镶嵌”式活动方式，
使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。就语言中枢来说，分为四区，分别与读、写、听、说有关。
3、动力定型：若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序，先后出现，当多次重复后，这种顺序和时间就在大脑皮质上"固定”下来，
有了规律。每到一定时间，大脑就"知道”某种活动该干什么，提前做了准备。这种大脑皮质活动的特性就叫"动力定型”
4、 睡眠：睡眠是大脑皮质的抑制过程。有规律的、充足的睡眠是生理上的需求。睡眠可使人的精神和体力得到恢

Answer 2

大脑皮质的不同功能区是相互独立的，因此如果希望开发儿童智力，应该针对不同的功能区进行相应的开发训练。
比如听说读写这些都可以训练到相应的功能区。但是如果可以通过绘画，刺激对颜色敏感的区域，通过音乐，通过手指的运动，通过玩具，这些可以刺激到不同的功能区，包括通过对嗅觉的训练。实际上，对儿童而言，更加多样化的体验恐怕才是对大脑的最佳锻炼。
同时，儿童的成长发育需要充分的休息，除了对大脑的运用，也要注意休息和保护。

Answer 3

上百度查

追问

就是查不到才问噻！