在“验证牛顿运动定律”的实验中
(求解答思路或过程)在“验证牛顿运动定律”的实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带上打的点计算出.(1)当M与...
(求解答思路或过程)
在“验证牛顿运动定律”的实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带上打的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a与__________的图象.
(3)如图 (a)所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,此图象说明实验存在的问题是__________.
(4)乙、丙两同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图 (b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? 展开
在“验证牛顿运动定律”的实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带上打的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a与__________的图象.
(3)如图 (a)所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,此图象说明实验存在的问题是__________.
(4)乙、丙两同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图 (b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? 展开
4个回答
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(1)m远小于M
(2)1/m
(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
(4)m
(2)1/m
(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
(4)m
追问
第一题为什么“m远小于M”
求详解???
追答
m的作用就是为了给小车一个拉力。为减少误差,应避免m自身产生的重力。建议去看参考书,这个实验很重要。
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(1)m远小于M
(2)力F
(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
(4)m或M
(2)力F
(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
(4)m或M
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m远大于M时
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