九年级上册英语一模块二单元课文翻译（外研版） 15
accent、interesting、queue、genius、compare、omit等。
一、accent
英 ['æksent] 美 ['æksent]
n. 重音；口音；强调
vt. 重读；强调
She spoke with an Irish accent.
她说话带有爱尔兰口音。
二、interesting
英 [ˈɪntrəstɪŋ] 美 ['ɪntrəstɪŋ]
adj. 有趣的；引起兴趣的，令人关注的
短语
anything interesting 什么有趣的东西 ; 有趣的事 ; 什么有趣的 ; 任何有趣
interesting episode 趣事
Most Interesting 精华区
Interesting Times 趣味横生的时光 ; 有趣的时光
interesting a引人入胜的 ; 有趣的 ; 引人人胜的
三、genius
英-['dʒiːnɪəs]美-['dʒinjəs]
释义
n. 天才，天赋；精神
first
英-[fɜːst]美-[fɝst]
释义
num. 第一
n. 第一；开始；冠军
adj. 第一的；基本的；最早的
adv. 第一；首先；优先；宁愿
genius first放在一起可以理解为“天才优先”
四、east
英 [iːst] 美 [iːst]
adj. 东方的
adv. 向东方
n. 东方；东部
1、east的基本意思是“东，东方”，指与西方相对的一个特定的方向，即日出的方向。
2、east可与介词at， in， on， to等搭配，表示“位于…的东方”。
3、east用作主语时一般用作专有名词，首字母常大写。
4、east用作形容词时的意思是“东方的，向东方的”，指某人或某事处于在东部或趋向于东方的状态。
5、east在句中只能用作定语,无比较级和最高级形式。
五、omit
英 [ə'mɪt] 美 [ə'mɪt]
vt. 省略；遗漏；忘记；删去
I could omit the overseas section at this point.
我可以暂时把海外部分省略掉。
accent、interesting、queue、genius、compare、omit等。
一、accent
英 ['æksent] 美 ['æksent]
n. 重音；口音；强调
vt. 重读；强调
She spoke with an Irish accent.
她说话带有爱尔兰口音。
二、interesting
英 [ˈɪntrəstɪŋ] 美 ['ɪntrəstɪŋ]
adj. 有趣的；引起兴趣的，令人关注的
短语
anything interesting 什么有趣的东西 ; 有趣的事 ; 什么有趣的 ; 任何有趣
interesting episode 趣事
Most Interesting 精华区
Interesting Times 趣味横生的时光 ; 有趣的时光
interesting a引人入胜的 ; 有趣的 ; 引人人胜的
三、genius
英-['dʒiːnɪəs]美-['dʒinjəs]
释义
n. 天才，天赋；精神
first
英-[fɜːst]美-[fɝst]
释义
num. 第一
n. 第一；开始；冠军
adj. 第一的；基本的；最早的
adv. 第一；首先；优先；宁愿
genius first放在一起可以理解为“天才优先”
四、east
英 [iːst] 美 [iːst]
adj. 东方的
adv. 向东方
n. 东方；东部
1、east的基本意思是“东，东方”，指与西方相对的一个特定的方向，即日出的方向。
2、east可与介词at， in， on， to等搭配，表示“位于…的东方”。
3、east用作主语时一般用作专有名词，首字母常大写。
4、east用作形容词时的意思是“东方的，向东方的”，指某人或某事处于在东部或趋向于东方的状态。
5、east在句中只能用作定语,无比较级和最高级形式。
五、omit
英 [ə'mɪt] 美 [ə'mɪt]
vt. 省略；遗漏；忘记；删去
I could omit the overseas section at this point.
我可以暂时把海外部分省略掉。
贝蒂：好吧，请进来坐下！ 大明：什么事？ 玲玲：我们在开会。 大明：我一点都不知道，我在做作业。这个会是关于什么的？ 玲玲；校园杂志。 大明：什么校园杂志？ 贝蒂：好吧，大家请注意。昨晚有人看电视了吗？你们看到对贝基·王的采访了 吗？ 玲玲：她和 Crazy Feet 乐队一起演唱。她是我最喜欢的歌手。 托尼：是的，我看了，她去过我们学校！ 贝蒂：噢，当她还在这儿上学的时候，创办了一份叫做《新标准》的校园杂志。 那么我们为什么不也创办一份校园杂志呢？我已经写下了一些想法。 我们要记录 下学校每天发生的事，还要告诉大家校园音乐会以及舞蹈俱乐部的事情。 托尼：还有校园篮球比赛。 玲玲：但是谁写文章呢？ 贝蒂：我们来写文章，还有什么想法吗？ 托尼：我知道了，我要就我们喜爱的乐队和电影写一些评论！ 玲玲：我要采访贝基·王！ 贝蒂：太好了，还有别人吗？ 大明：“家庭作业小助手”怎么样？ 托尼：是的，一些关于如何取得好成绩的想法！ 玲玲：大明，你的作业呢？ 大明：我在写出一篇叫做《什么是世界奇观？》的作文。我在读有关埃及古老的 金字塔的事情。 贝蒂：“家庭作业小助手“。大明，我想那是一个极好的主意。
Unit 2 I was on the edge of the Gran Canyon.
自然界最伟大的奇观 我到达的时候是一大早，天正在下雨。我走出汽车，穿过一个门口，沿着一 条小路前行。在东方，天空正在变亮，但路边仍然很黑。我知道，它就在那里， 但什么也看不见。 大约过了 1000 米，一个陌生人出现在我面前。我问：“我走的路对吗？他 知道我要去哪里。他回答：“对，5 分钟后你就会到那里。”最后，我来到一些 岩石旁边停下。我仔细地从这些岩石上面看，但是天仍然太黑，我看不见任何东 西。 突然，云散了，雨停了。太阳从我身后升起，它离那些岩石很远。我看见地面沉 降到下面深谷中的一条河里，离我特别遥远。我站在自然界的奇观之一 ——大 峡谷的边缘。 我俯视着距我大约 2000 米之遥的科罗拉多河。如果你把世界上最高的三座 建筑物放在峡谷的底部，它们也不能达到顶部。然后，我眺望峡谷的另一边，它 多远？20000 米或许更远。最后，我向左右遥望，在两边，大峡谷消失在远 方……400 多千米长。大峡谷不仅是大。它是巨大！ 那天早上在大峡谷的边缘，我问了自己一个问题。它不是“它多深？”或者 “它多宽？”或者“它多长？”而是“大峡谷是自然界最伟大的奇观吗？”我 知道答案。但是你怎样认为？
Module 2 Great books Unit1 Confucius’ works are read by many people.
杰克逊先生：你好，贝蒂，什么事？你在图书馆里做什么？ 贝蒂：我在找一些学校杂志的旧册子。如果我没记错的话，经叫《新标准》。 杰克逊先生：对。凭我记忆，这本杂志是由贝基·王创办的。我们不再有学校杂 志了。这很遗憾。 贝蒂：噢，我在考虑再创办校园杂志。 杰克逊先生：听起来像个好主意，继续吧。 贝蒂：我也在找一些孔子和莎士比亚写的东西。 杰克逊先生：真的吗？对于校园杂志来说它有点难。 贝蒂：噢，我想每月登一篇叫“名著欣赏”的文章。你知道，有的人读最喜欢的 文学作品并且写关于它的文章。 杰克逊先生：我明白了。今天，仍然有许多人在读孔子的论著，我们也仍然受他 的思想的影响。每年，数百万人看莎士比亚的戏剧。但是，美国作家呢？例如， 马克·吐温？ 贝蒂：我不知道，马克·吐温一位重要的作家，但他并不像孔子那样作为伟大的 思想家而闻名于世。 杰克逊先生： 但他的书仍然很受欢迎， 不， 其实， 他写了我最喜欢的书 《汤姆·索 亚历险记》。也许，这正是能入选“名著欣赏“的关键——它们至今仍被广泛阅 读。 贝蒂：那么你为什么不写关于“名著欣赏“的第一篇文章呢？
Unit 2 It’s still read and loved. 名著：《汤姆·索亚历险记》 ：《汤姆 名著：《汤姆·索亚历险记》 我们每月关于最喜欢的名著的文章。这个月，我们邀请的作家是杰克逊先生。 我最喜欢的名著是马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》。汤姆和他的波莉阿姨 住在密苏里州圣彼得斯堡的僻静的街上。他是一个活泼聪明的小男孩，他发现自 己陷入了许多令人兴奋的冒险之中。 他和他的两个朋友哈克·费恩和乔逃跑到密 西西比河中部的一个岛上呆发许多天。 他和哈克去寻宝， 和贝基在山洞之中迷路， 最后，他们找到了个盒金子。 书中我最喜欢的情景是当每个人都认为汤姆死了，他决定去参加他自己的葬礼。 他藏起来看了一会儿，然后突然出现，每个人看到他都很惊讶，但是他们看到他 还活着也很高兴。 汤姆是故事里的主人，但是也有其他重要的角色，哈克是一个局外人，但是每个 人都怕他。贝基长着金发，非常可爱。乔是汤姆最好的朋友，印第安·乔是故事 里的坏人。 故事的主题和孩子们的成长以及变得更加成熟稳重有关。 它描述了在美国的小城 镇陌生人是怎样被看见。最后，它谈论自由，社会规章制度和人们是怎样因为做 坏事而被惩罚。 为什么我认为《汤姆·索亚历险记》是名著？马克·吐温是在 1876 年写的这个 故事，但它今天仍被全世界的人们阅读和喜爱。虽然它仅仅是个故事，但是马 克·吐温用 19 世纪美国南部各州的日常英语写成，所以它听起来非常真实。今 天它被认为是美国文学中最伟大的著作之一。去读它吧，我知道你会喜欢它的。
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上这个网
不用感谢我哈哈哈哈
