Question

这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。运用了什么修辞手法

这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。运用了什么修辞手法

Answer 1

运用了拟人的修辞手法。

该句说鸟儿，蝴蝶都在听同学们读课文。使鸟儿，蝴蝶具有了人的行为举止，所以是拟人句。该句中的好像是表可能的词性，并不是比喻词。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同的行为举止，根据想象将物当做人叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

扩展资料：

拟人句的运用形式：

一、把动物拟人，

1、蜜蜂给我们引路。

2、小狗伸了一个懒腰。

3、鸣蝉在树叶里吟唱，

二、把植物拟人化

1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

2、花儿随风舞蹈。

3、花儿在风中笑弯了腰。

三、把一般的事物拟人化，

1、太阳出来月亮就回家了。

2、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

3、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

参考资料来源：百度百科-拟人句

Answer 2

拟人的修辞手法，如“花朵好像都在听同学们读课文”