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孩子在学龄前需要的是建立数学的基础理解，比如说对加或减的理解，所以最传统最原始的方法，应该才是最好的，比如说实物做加减的游戏，比如说买东西付钱找钱。至于计算的技巧和快速计算的能力，不应该是这个阶段的事。没有建立在数学概念的理解基础之上的算术技巧，在日后进入学校系统学习时，搞不好还会让孩子混乱——因为计算的技巧和方式不一样了，靠强记取巧的计算方式但其实不理解其涵义的小童，只怕会凌乱了。
平时让孩子多体验，让孩子多动手，多动眼，多动耳，多动脑。动手就是操作，动眼是观察，动耳是练习听仔细，动脑是练习思维
平时让孩子多体验，让孩子多动手，多动眼，多动耳，多动脑。动手就是操作，动眼是观察，动耳是练习听仔细，动脑是练习思维
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