Question

提高孩子记课堂笔记的方法是什么？

Answer 1

记笔记要弄清楚记些什么。记课堂笔记切忌两种倾向：一是逐字逐句记老师的原话，结果因为速度跟不上，反倒把重点漏掉了；二是只记标题，内容空洞。一般来讲，老师在黑板上写的，往往是课文的重点，应该记下来。但是，仅仅记住老师写出来的东西还不够，还要把难点、疑点找出来。这样做首先是找出了课堂听讲时需要注意的问题，同时也为以后章节总结打下基础。当然，不是只有在预习时找到的问题才是需要记的，听课时随时发现的问题都可以记下来，这是新的疑难点，可以供自己在课后思考或向别人请教。即使暂时理解了，也可以用来防备忘记或加深印象。

其次，记笔记切忌滥，切忌什么都想记下来。只要作过预习，不难记住哪些内容是课本上有的，哪些是课本上没有或自己不理解的。根据自己对课文掌握的情况来确定自己记什么，这是一个很重要的原则。第三，笔记是一个提纲式的，它应该使你一看到就能回忆起课上的主要内容和能够给你提示。因此，记笔记还要掌握一点，就是记精华，记重点。精华，就是常说的“画龙点睛”之处。老师在讲课时，常常在某些地方总结性地说几句，或者对一些地方作点评论，甚至看起来好像是题外的话。这些话往往给人留下比较深刻的印象，也容易让人产生联想。这样的话也可以记下来，因为不仅它本身是对课堂所讲内容的提示，还可能在过了许久之后使人回想起当时的情景；给我们以新的启发，让我们感到茅塞顿开。

有不少人感到记笔记吃力，跟不上老师。有时记了上句就跟不上下句，或者顾上听就顾不上记了。这是一种普遍现象。要想解决这个问题，必须掌握一种既省力又能记清楚的方法。首先，笔记不能像抄课文一样字句不漏，文字要简洁。一些常用的词汇和术语可以用其中的一两个字来代替，甚至可以用字母来代替，同时可以用删节号、破折号跟随其后，以提示自己这里是省略。还可以用注释性的语言或者能使自己产生联想的一些词。但是采用这些方法有一点要十分注意，就是所用的笔记语言必须是自己熟悉和能够看懂的。如果为了一时省力，过后自己也看不懂，那就前功尽弃了。如果能够学点速记法，记笔记的效率就会更高了。