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1.速度的物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
(1)在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;
(2)物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
2.比较物体运动快慢的方法:
(1)比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快;
(2)比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快。例如:体育课上,
甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得
第一名的是乙同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短则
运动快;
(3)百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路
程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描
述运动的快慢。即采用比较速度法。
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
(1)在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;
(2)物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
2.比较物体运动快慢的方法:
(1)比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快;
(2)比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快。例如:体育课上,
甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得
第一名的是乙同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短则
运动快;
(3)百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路
程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描
述运动的快慢。即采用比较速度法。
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
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初中物理只要知道:
1、速度是表示物体运动快慢的物理量就可以了
2、比较方法有3种:
①在相同的时间内,路程长的运动快,比如跑步比赛刚开始的时候
②在相同的路程内,所用时间短的运动快,比较跑步比较结束时看时间
③如果路程和时间都不同,就看路程与时间的比值(其实就是速度)
1、速度是表示物体运动快慢的物理量就可以了
2、比较方法有3种:
①在相同的时间内,路程长的运动快,比如跑步比赛刚开始的时候
②在相同的路程内,所用时间短的运动快,比较跑步比较结束时看时间
③如果路程和时间都不同,就看路程与时间的比值(其实就是速度)
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速度是描述物体运动快慢的物理量,定义为位移随着时间的变化率。
。初中的定义:物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度。 高中的定义:速度等于位移和发生位移所用时间的比值。 符号:v【注:希腊字母υ表示另一物理量“位移”】 定义式:v=s/t 在国际单位制中,基本单位:米/秒(m/s) 物理意义:速度是描述物体运动快慢的物理量。 性质速度是描述质点运动快慢和方向的物理量,等于位移对时间的微分。同时也等于加速度对时间的积分。
【符号解释】
v:速度矢量,单位:m/s
s:位移矢量,单位:m
t:时间,单位:s
g:加速度,单位:m/s^2:矢量。国际单位制中,速度的量纲是L*T^(-1),基本单位为米每秒,符号m/s。
。初中的定义:物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度。 高中的定义:速度等于位移和发生位移所用时间的比值。 符号:v【注:希腊字母υ表示另一物理量“位移”】 定义式:v=s/t 在国际单位制中,基本单位:米/秒(m/s) 物理意义:速度是描述物体运动快慢的物理量。 性质速度是描述质点运动快慢和方向的物理量,等于位移对时间的微分。同时也等于加速度对时间的积分。
【符号解释】
v:速度矢量,单位:m/s
s:位移矢量,单位:m
t:时间,单位:s
g:加速度,单位:m/s^2:矢量。国际单位制中,速度的量纲是L*T^(-1),基本单位为米每秒,符号m/s。
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速度表示物体运动的快慢程度。有两种方法,
1.路程相同,比较运动时间。时间越短,则运动越快
2.时间相同,比较运动路程。路程越长,则运动越快
1.路程相同,比较运动时间。时间越短,则运动越快
2.时间相同,比较运动路程。路程越长,则运动越快
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速度的物理意义是表示物体运动速度的快慢的物理量,,,比较物体运动快慢的物理量还有速率
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