初二下英语第六单元43页3a的翻译及语法点，3b和3c的答案
初二下英语第六单元43页3a的翻译及语法点，3b和3c的答案如下：
3a：Unit Six How many? 第六单元 有多少？
How many birds do you see? 你看见了多少只鸟？
I see 13! 我看见了十三只！
How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
I have 16. 我有十六支。
How many balloons do you have? 你有多少个气球？
I have 11. 我有十一个。
A Let's talk A 我们来说一说。
Look at the kites! 看那些风筝！
Wow, so beautiful! 哇，真漂亮啊！
How many kites do you see? 你看见了多少只风筝呀？
扩展资料：
一般现在时：
1．概念：经常、反复发生的动作或行为某种状况。
2．时间状语：always，usually，often，sometimes，every week (day，year，month…)，once a week，on Sundays，
3．基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）
4．否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5．一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6．例句
It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
7．用法
(1)表示经常性的动作或状态
表示经常性动作或状态时，常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。如：
The shop opens at nine every day. 这家商店每天九点开门。
(2)表示客观存在或普遍真理
Light travels are faster than sound. 光速比声速快。
(3)表示主语的特征或状态
The picture looks very beautiful. 这幅画看起来很美。
（4）在时间和条件状语从句中表示将来的动作或状态
When does the train arrive? 火车几点到？
(5) 用于图片说明或剧本中的动作提示和背景说明
INSIDE THE SHELTER: Stockton slowly turns to face his wife. The angry screaming cries of the people ring in their ears even as they depart.
防空洞中：斯道克顿慢慢转过身，面对他的妻子。那群人正在离去，而他们愤怒的尖叫声却还回响在他们的耳边。
(6) 电视节目直播解说
It's Carter to serve- he needs just one more point. He serves. And Smith misses. What a great serve!So the championshipgoes to 19-year-old Harry Carter.
该卡特发球了，他只需再得一分就赢了。他发球了，史密斯接球失误。多漂亮的发球！冠军属于了19岁的哈利-卡特。
Unit Six How many? 第六单元 有多少？
How many birds do you see? 你看见了多少只鸟？
I see 13! 我看见了十三只！
How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
I have 16. 我有十六支。
How many balloons do you have? 你有多少个气球？
I have 11. 我有十一个。
A Let's talk A 我们来说一说。
Look at the kites! 看那些风筝！
Wow, so beautiful! 哇，真漂亮啊！
How many kites do you see? 你看见了多少只风筝呀？
扩展资料：
语法中的时态组成
1、一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
2、过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
3、现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
