你觉得小学三年级的孩子有必要去学习编程吗？
编程是一个很不错的技能，可以让人学习操纵机器，能够设计程序实现各种各样的事情。但是让小孩子学习编程就不一定是什么好事了。
我记得我小时候，我们小学用的还是那种很肥厚的台式电脑，那个时候老师教我们一些很简单的操作指令来让电脑上的小乌龟运动。而且没有鼠标的。这应该就是我们最早接触到的和程序相关的东西了吧。之后老师还硬性要求我们背五笔打字口诀。那时候真的是痛苦了好久。因为特别没有意思又不知道能用来干啥。20年过去了，如今已经没有那种教学了吧，因为现在的电脑已经足够好用，人性化。
1，这是我的第一个观点，科技在不断的变化，现在的编程语言学习，迟早会变成一个古老的机器语言。未来的科技会向着更人性化更智能的方向去发展。那么现在的编程人性吗？智能吗？是不是很多程序员发生过写错了一个字母导致代码错误，结果查了半天查不出来的结果？是不是现在很多程序语言还得不停地学习各种高级数学逻辑学？当初鼠标被发明之前，人们只能不停地敲击键盘操作，想想看，这就是现在的编程世界。
随着AI 人工智能的出现，或许未来会出现一种编码器，人类说句话，指令就编辑好了。而这个或许就在耐亏培不远的将来。当你的孩子长大，他发现当初辛苦报班学的编程已经被淘汰了。这是不是一种很让人难受的事。
2，学习简单的编程有助于孩子的思维逻辑培养。不得不说，这个想法真的太成人了。都是按照成年人的成功学角度来思考的。小孩子如果讲逻辑，那还是小孩子吗？毕竟，不是空雹所有事情都能靠讲逻辑来解决。难道你要让你的孩子从小就脱发吗？不好意思，皮一下。
编程是一个在固定的逻辑语言系统下建立起来的东西。他可以是数学，可以是逻辑学。但是，要知道，这会固化小孩子的思维模式。让他变得只能尝试在框架内解决问题。这就好比当年地平说的学者烧死地圆说的学者，一直坚信光只走直线的科学家一样。昌唯
逻辑是人生活中必要的东西，但是却不是小孩子非要马上建立完整的东西。思维模式很重要，但是过早学习编程，并不利于多元化思维模式的发展。
3，不要摧毁你孩子的天赋。说不定你的孩子有着惊人的绝对音感，有着超常的绘画天赋，运动天赋。而选择提前让孩子学习编程，很有可能会固化他们的思维方式，不利于天赋发展。
4，编程是大学的专业课程是有原因的。 编程本身初级的是很容易很好理解的。现在电子，互联网技术发展越来越高级，简单的编程或许可以改改网页，但是却没法在这么复杂的编程体系的世界里体现多大的价值。
小学三年级的孩子建议去学习编程，不仅能提高孩子的逻辑思考能力，还可以提高数学和悄辩英语成绩。
少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难弊蠢能力。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。少儿编程教育是区别于成人编程教育，针对3到18岁的青少儿通过寓教于乐的方式来学习编程语言，启卜缺基于可视化图形编程工具和基础编程语言，构建在线编程学习平台和开源硬件平台，让孩子们通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力、逻辑思维能力、计算能力等。编程属于素质教育的一个分支，也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，最终达到让孩子成为全科型人才的目标。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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设计一个完整的程序，最判兄先需要做的是设计、完成整体框架的搭建，这种高屋建瓴统筹规划全局的思维几乎在任何的学习、工作项目中都要用到。
2、能培养孩子的大问题拆解思维
任何复杂的问题都可以拆解成一个个简单的问题，再逐一击破。在设计程序的过程中，孩子想实现什么功能就需要在原有的框架结构中，去拆解问题，先实现什么再实现什么，最侍银终达到掘谈袭功能实现的目的，这其中就涉及到问题拆解思维。
3、能培养孩子的批判性思维批判性思维就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。而批判性思维在孩童时期却并不常见的，生活中给予孩子“善意”的引导，有时反而会适得其反，让他们的思维变得固化，缺乏批判性和独立思考的能力。
