Question

宁越，中牟鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”

宁越，中牟鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”友曰：“莫如学，学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请十五岁。人将休，吾将不休；人将卧，吾不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢之速也，而过二里止，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？
1、用“/"划分下列句子朗读节奏。
苦耕稼之劳
2、解释下面句子中加点的词语。
（1）苦耕稼之劳 苦（ ）
（2）学三十岁则可以达矣 达（ ）
3、翻译下面句子。
（1）何为而可以免此苦也？
（2）十五岁而周威公师之。
4、文中画线句子用了什么修辞手法？有何作用？
5、从选文看，宁越身上有哪些优点？
6、小故事说明了什么道理？对你有何启发？
画线句：矢之速也，而过二里止，止也；步之迟也，而百舍，不止也。

Answer 1

宁越为战国时中牟人。他家世代种田为生，但他感到种田太辛苦。便问朋友宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?