高一物理题 一道
某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图9所示的物理模型,一个小朋友在AB段的动摩擦因数μ1<tanθ,BC段的动摩擦因数μ2>tanθ,他从A点开始下滑,滑到C点恰好静止...
某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图9所示的物理模型,一个小朋友在AB段的动摩擦因数μ1<tanθ,BC段的动摩擦因数μ2>tanθ,他从A点开始下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态,则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中
A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右
B.地面对滑梯始终无摩擦力作用
C.地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小
D.地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
解;
A:小朋友在AB段沿滑梯向下匀加速下滑,在BC段向下匀减速下滑,因此小朋友和滑梯组成的系统水平方向的加速度先向左后向右,
那为什么地面对滑梯的摩擦力即系统水平方向合外力先水平向左,后水平向右呢????? 展开
A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右
B.地面对滑梯始终无摩擦力作用
C.地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小
D.地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
解;
A:小朋友在AB段沿滑梯向下匀加速下滑,在BC段向下匀减速下滑,因此小朋友和滑梯组成的系统水平方向的加速度先向左后向右,
那为什么地面对滑梯的摩擦力即系统水平方向合外力先水平向左,后水平向右呢????? 展开
5个回答
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用整体法分析。对于人和滑梯组成的系统,在水平方向仅售摩擦力作用,所以摩擦力即系统的合外力。那么,对于AB段,系统中,滑梯是静止的,人有一个沿滑梯向下的加速度,经分解可得一个水平向左的加速分量,而此分量对于系统来说,只能由摩擦力提供,即由f=ma,地面对滑梯的摩擦力与加速分量同向,水平向左。同理,在BC段,f向右。
(注:受力分析时,应先考虑整体,再分离考虑,这是较为常用的方法。)
望采纳。
(注:受力分析时,应先考虑整体,再分离考虑,这是较为常用的方法。)
望采纳。
追问
为什么 可以用整体法,明明小朋友和滑梯的运动状态不同啊
追答
在分析时,用上述思路,但实际上在列式的时候,还是要求分开列,比如f=MA+ma,其中对滑梯来说,A=0即可。整体法只是一种思路,并不要求系统中所有个体运动状态相同。当然,在涉及非惯性参考系时则另当别论,这个要到更高的层次分析,目前暂时应该不会遇到。
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你可以怎么想,画人的受力图,此人先加速向下,所以斜面给人的摩擦力和支持力的合力方向,大概应竖直向上扁左,所以反过来人对斜面的作用力的合力应竖直向下,扁右。这样地面给斜面的摩擦力方向就可以判断了
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小朋友水平速度,开始时是向左加速,后来减速
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对滑梯受力分析,收G和地面的支持力抵消然后人对他沿斜面的摩擦力和垂直斜面的压力,合力向右,摩擦力向左。同理可知后边向右
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合力不向左下方,小朋友为啥会向左下方滑动。最后合力不向右上方,小朋友为啥最后停止了
追问
想问一下 小朋友和梯子可以用整体法分析?
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