对于不同年龄阶段的学生，需要怎样选择不同的教育方式？
在6~12岁的学生，应该选择普通的教育方式，给孩子们打好基础；13~16岁学生，在对他们进行教育的时候，一定要学会多沟通，多交流，因为这个时期的学生正处于青春期，逆反心理比较严重；17~19岁的学生，应该多去激励，给他们信心，让他们好好学习，这样才能考上好的大学。
孩子越小，自觉性越差，可塑性越强，必须的外界正确引导和外界工作压力越多；孩子年纪越大，自觉性和可塑性越强，越必须心里的自我反省和本质的驱动力。我觉得向你解释一下，为何孩子会碰到各式各样的成长烦恼，而大家的父母却在不断地接纳挑战。协助孩子击败发展妖怪的父母，不但必须胆量，更要聪慧。达标的父母并不是与生俱来的。
假如你要变成一个聪明的父母，你务必不断学习。心理学专家把孩子分成气质。你的孩子是哪样的？不一样气质的孩子有不一样的教育方式。养孩子要取长补短，越当然越好。千万别对懦弱的孩子应用讽刺。为何孩子听不见父母说的话？一个挺大的因素是父母不理解孩子。要掌握孩子，务必掌握孩子的性子。这性子用社会心理学的黑话而言便是气质。每一个孩子都是有自身的气质特性，大多数是遗传性的，没有优劣之分。父母要做的是接纳孩子与众不同的气质，随后依据孩子的特征开展有目的性的文化教育。胆怯的孩子触碰路人，第一反应通常是羞涩，害羞，渐渐地接纳新生事物，胆怯，内向。
应对这类型号的孩子不能用讽刺，你太胆怯了！不多说了。胆大地做他是没有用的。较为适宜的方法是使他首先看，随后鼓励他添加。假如你不愿添加，不必大声喊叫，给他们大量的时间。如果你碰到新的状况，新的人时，要向他详细描述，使他搞好充分准备，防止忽然遭受。与此同时，不必轻易更改他的生活方式，孩子会难以跟上节奏。可是，当孩子主要表现好的情况下，要立即鼓励，夸奖事情。比如，今日孩子们应当积极问好隔壁邻居，以鼓励她们的孩子真真正正有礼貌。此外，尽管不暴露，但还可以参与能够在群众眼前表述的主题活动，例如齐唱，朗读等。学会欣赏孩子的气质。
例如胆怯的孩子，从积极主动的方面而言，不易探险。父母无需太担忧，青春发育期后也不会随便受坏习惯危害。不一样种类的孩子仅有采用不一样的教育方式才可以合理。请尽早比照。再例如，好动的孩子好像一刻也根本停不下来，耗费父母的活力，有毁灭性，常常毁坏小玩具。很多父母猜疑自个的孩子是不是身患注意力障碍。实际上那样的孩子仅仅活力四射，并不是什么错事。
