要答案 好的加分!!!
最感人的理想难得回一趟老家,我到曾经读过4年书的金盆小学看望年迈的启蒙老师。晚上与老师东拉西扯的闲聊。聊着聊着,就随手翻看起桌上的一沓作文本来。老师说,孩子不多,整个二年...
最感人的理想
难得回一趟老家,我到曾经读过4年书的金盆小学看望年迈的启蒙老师。
晚上与老师东拉西扯的闲聊。聊着聊着,就随手翻看起桌上的一沓作文本来。老师说,孩子不多,整个二年级才一个班,共24个学生。
在乡下的学校,二年级的孩子刚学写作文。本上的作文都很短,大多干巴巴的一页就完事。乡下孩子终究不比城市孩子,想象力极其匮乏,那些苍白的文字实在无味。但我翻着翻着,不经意间就停下来开始仔细读一篇《我的理想》。
粗糙的格子本上写道:“阿爹还没走(当地人称死为走)的时候,他对我说,你要好好学习,天天向上,长大做个科学家;阿妈却要我长大后做个公安,说这样啥都不怕。我不想当科学家,也不想当公安。我的理想是变成一只狗,天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小,怕鬼,我也怕。但阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,这样阿妈和我就都不怕了……”
作文短,刚好一页,字歪歪斜斜的。那一页,老师画了一个大的红叉,没有打分,估计是严重的不及格了。是呀,普天之下有谁的理想是成为一只狗呢?做老师的一定会斥责这孩子……
远离贫困的家乡,我已经在城里生活了好多年了。经历过各种世象人情,自觉已是刀枪不入,很难再有什么事能轻易让我感动。然而那一天,我被这个二年级学生的“理想”震撼了、觉得鼻子酸酸的。我敢说,这是世界上最感人的理想
1文中“最感人的理想”指的是一种什么样的理想?
2说说文中划线的句子“经历过各种世相人情,自觉已是刀枪不入,很难再有什么事能轻易让我感动。”的含义。
3老师是怎样评价这个理想的?你认为他这样评价的理由是什么?
4“我”为什么说这个孩子的理想是“世上最感人的理想”?
4“我”为什么说这个孩子的理想是“世上最感人的理想”? 展开
难得回一趟老家,我到曾经读过4年书的金盆小学看望年迈的启蒙老师。
晚上与老师东拉西扯的闲聊。聊着聊着,就随手翻看起桌上的一沓作文本来。老师说,孩子不多,整个二年级才一个班,共24个学生。
在乡下的学校,二年级的孩子刚学写作文。本上的作文都很短,大多干巴巴的一页就完事。乡下孩子终究不比城市孩子,想象力极其匮乏,那些苍白的文字实在无味。但我翻着翻着,不经意间就停下来开始仔细读一篇《我的理想》。
粗糙的格子本上写道:“阿爹还没走(当地人称死为走)的时候,他对我说,你要好好学习,天天向上,长大做个科学家;阿妈却要我长大后做个公安,说这样啥都不怕。我不想当科学家,也不想当公安。我的理想是变成一只狗,天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小,怕鬼,我也怕。但阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,这样阿妈和我就都不怕了……”
作文短,刚好一页,字歪歪斜斜的。那一页,老师画了一个大的红叉,没有打分,估计是严重的不及格了。是呀,普天之下有谁的理想是成为一只狗呢?做老师的一定会斥责这孩子……
远离贫困的家乡,我已经在城里生活了好多年了。经历过各种世象人情,自觉已是刀枪不入,很难再有什么事能轻易让我感动。然而那一天,我被这个二年级学生的“理想”震撼了、觉得鼻子酸酸的。我敢说,这是世界上最感人的理想
1文中“最感人的理想”指的是一种什么样的理想?
2说说文中划线的句子“经历过各种世相人情,自觉已是刀枪不入,很难再有什么事能轻易让我感动。”的含义。
3老师是怎样评价这个理想的?你认为他这样评价的理由是什么?
4“我”为什么说这个孩子的理想是“世上最感人的理想”?
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