作文要“虚构”不要“虚假”
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作文要“虚构”不要“虚假”
文/陆小愚
学生在写作文的过程中,有时候分不清写作中的“ 虚构”和“虚假 ”,常把这两者混为一谈。实际上,文学创作中的虚构和虚假可是两码事。 虚构说明写作者的想象力比较丰富,艺术源于生活又高于生活,这高于生活之上的恰恰就是合乎情理的虚构;虚假则完全是凭空捏造,悖离现实。
如要写一篇题为“我为妈妈”的半命题作文。儿子毛毛写的是《我为妈妈洗次脚》。立意就不说了,纯属老生长谈。初稿他这样写:
我看到这里,不禁哑然失笑,他在想当然地把他在小说中看过的情节安在我身上。作为现代女性,我又不是体力劳动者,我的脚怎么可能有“一道一道伤痕”?这是要出人命的节奏啊。我没鞋穿吗?还是被家暴啦……
接着毛毛还发感慨:“猜”是“昼夜奔波的结果”。我问他:“你老妈是做贼的?夜里还奔波?更何况你又不是不知道,你老妈是个不折不扣的懒妈,哪有那么勤快地跑来跑去。再说了妈妈是教师,不是搞地下工作的。”
文尾的一句话更让我啼笑皆非:
哎哟,天啦!我无语凝噎,这画面太美,我不敢想——满面皱纹、还挂着泪珠。那泪珠咋不掉下来呢?肯定都被那沟壑纵横的皱纹挂着了……
问他:这真的是你老妈吗?虽然老妈平时凶了点,但待你不薄啊!有这么寒碜你老妈的吗?老妈有皱纹不假,但哪里就这么满面风霜了呢?再写下去,我命休矣——脚上伤痕累累,脸上皱纹纵横——这么苦大仇深,原来我都不知道自己一直生活在“万恶的旧社会”,你却长在红旗下。
毛毛那天写这半命题作文的时候,半天也动不了笔。在屋子里急得转来转去。从客厅跑到卧室,从楼上跑到楼下,一边念念有词:“这个作文不好写啊,我不知道写什么。”
为什么毛毛碰到这个主题就束手无策?写出的又是这样的“满纸荒唐言”? 主要是缺乏实践 ,“巧妇难为无米之炊”。他很少做家务,作为一个粗线条的男生,爱的“反哺”这类行为更少见。当然做家长的也有责任,平时没有让他参与到家务中来,觉得“感恩教育”应该潜移默化,没有刻意为之。
毛毛这次作文暴露出来的问题,也说明了“ 要想写好作文,先学会做人”的真理。写作文时,虚构——可以,虚假——“No”。
文/陆小愚
学生在写作文的过程中,有时候分不清写作中的“ 虚构”和“虚假 ”,常把这两者混为一谈。实际上,文学创作中的虚构和虚假可是两码事。 虚构说明写作者的想象力比较丰富,艺术源于生活又高于生活,这高于生活之上的恰恰就是合乎情理的虚构;虚假则完全是凭空捏造,悖离现实。
如要写一篇题为“我为妈妈”的半命题作文。儿子毛毛写的是《我为妈妈洗次脚》。立意就不说了,纯属老生长谈。初稿他这样写:
我看到这里,不禁哑然失笑,他在想当然地把他在小说中看过的情节安在我身上。作为现代女性,我又不是体力劳动者,我的脚怎么可能有“一道一道伤痕”?这是要出人命的节奏啊。我没鞋穿吗?还是被家暴啦……
接着毛毛还发感慨:“猜”是“昼夜奔波的结果”。我问他:“你老妈是做贼的?夜里还奔波?更何况你又不是不知道,你老妈是个不折不扣的懒妈,哪有那么勤快地跑来跑去。再说了妈妈是教师,不是搞地下工作的。”
文尾的一句话更让我啼笑皆非:
哎哟,天啦!我无语凝噎,这画面太美,我不敢想——满面皱纹、还挂着泪珠。那泪珠咋不掉下来呢?肯定都被那沟壑纵横的皱纹挂着了……
问他:这真的是你老妈吗?虽然老妈平时凶了点,但待你不薄啊!有这么寒碜你老妈的吗?老妈有皱纹不假,但哪里就这么满面风霜了呢?再写下去,我命休矣——脚上伤痕累累,脸上皱纹纵横——这么苦大仇深,原来我都不知道自己一直生活在“万恶的旧社会”,你却长在红旗下。
毛毛那天写这半命题作文的时候,半天也动不了笔。在屋子里急得转来转去。从客厅跑到卧室,从楼上跑到楼下,一边念念有词:“这个作文不好写啊,我不知道写什么。”
为什么毛毛碰到这个主题就束手无策?写出的又是这样的“满纸荒唐言”? 主要是缺乏实践 ,“巧妇难为无米之炊”。他很少做家务,作为一个粗线条的男生,爱的“反哺”这类行为更少见。当然做家长的也有责任,平时没有让他参与到家务中来,觉得“感恩教育”应该潜移默化,没有刻意为之。
毛毛这次作文暴露出来的问题,也说明了“ 要想写好作文,先学会做人”的真理。写作文时,虚构——可以,虚假——“No”。
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