初中数学行程问题
A,B两地相距1200千米,在列车运行第五次提速后,火车车速每小时提高20km,全程运行缩短了两小时,请问列车提速后,火车车速每小时提高20km,全程运行缩短了两小时,请...
A,B两地相距1200千米,在列车运行第五次提速后,火车车速每小时提高20km,全程运行缩短了两小时,请问列车提速后,火车车速每小时提高20km,全程运行缩短了两小时,请问列车提速前后的速度为多少?如铁路在现有条件下安全行驶速度不的超过160km/h,问现在条件下能否提速?
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提速前后的速度都不知道,但是这两个未知量具有关联性,即“第五次提速后,火车车速每小时提高20km”。所以可以用一个未知数来表示这两个量:
若设提速前的速度为x 千米/时,则提速后为(x+20)千米/时
若设提速后的速度为x 千米/时,则提速前为(x-20)千米/时。
怎么设都可以。
需要抓住的等量关系是:全程运行缩短了两小时,将这个文字条件转换为代数语言即:
提速前时间 = 提速后时间 + 2 ,这是解题的关键。
解:设提速后的速度为x 千米/时,则提速前为(x-20)千米/时,依题意有
1200/(x-20) = 1200/x + 2
解答过程略。
然后再看这个速度是否超过了160千米/时......
若设提速前的速度为x 千米/时,则提速后为(x+20)千米/时
若设提速后的速度为x 千米/时,则提速前为(x-20)千米/时。
怎么设都可以。
需要抓住的等量关系是:全程运行缩短了两小时,将这个文字条件转换为代数语言即:
提速前时间 = 提速后时间 + 2 ,这是解题的关键。
解:设提速后的速度为x 千米/时,则提速前为(x-20)千米/时,依题意有
1200/(x-20) = 1200/x + 2
解答过程略。
然后再看这个速度是否超过了160千米/时......
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1.设:提速前速度为x km/h,则提速后为(x+20)km/h.
1200/x — 2 = 1200/(x+20)
解得:x=100
故提速前车速为100km/h
则 提速后:100+20=120(km/h)
答:列车提速前速度为100km/h,提速后速度为120km/h.
2.由题1知:列车提速后,速度为120km/h
且120km/h<160km/h
故 能提速
希望我的回答能帮助你O(∩_∩)O~~
祝你学习进步,如果还有什么问题可以追问!
1200/x — 2 = 1200/(x+20)
解得:x=100
故提速前车速为100km/h
则 提速后:100+20=120(km/h)
答:列车提速前速度为100km/h,提速后速度为120km/h.
2.由题1知:列车提速后,速度为120km/h
且120km/h<160km/h
故 能提速
希望我的回答能帮助你O(∩_∩)O~~
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假设提速前的速度为x km/h,则提速后为x+20 km/h
则可以列出下面这个等式:
1200/(x+20)-1200/x=2
则可以解出X=100
所以提速前为100 提速后为120
则可以列出下面这个等式:
1200/(x+20)-1200/x=2
则可以解出X=100
所以提速前为100 提速后为120
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解:设火车提速前为x km/h。
1200/x-1200/(x+20)=2
得x=100
∴提速前列车速度为100km/h,提速后是120km/h.
第二问:上面的答案符合。
1200/x-1200/(x+20)=2
得x=100
∴提速前列车速度为100km/h,提速后是120km/h.
第二问:上面的答案符合。
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