所谓为人师表这一涵义是由什么决定的
所谓为人师表这一涵义是由教师的工作对象决定的。
1、主要体现在得体、文明上, 衣着得体,语言规范,举止文明,是对教师外在形象、自身仪表行为的要求,所谓为人师表就是这个道理。为人师表是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于唐·李百药《北齐书·王昕书》。
2、“为人师表”的原义是指在道德和行为方面成为人们学习的榜样和典范,后来把这一成语广泛用于教师身上;在句子中可充当谓语、宾语、定语。
为人师表的故事背景如下:
1、杨揞是北齐重臣,官至大丞相,其学识和品行都是可圈可点的。杨揞敬重王昕的学识和品德,把他作为自己学习的表率,可见王昕不是等闲之人。王昕生活在南北朝的乱世之秋,但他鹤立鸡群,一身正气,成为那个时代不同凡响的人物。
2、王昕见识不凡,极有才干,但为人耿直,说话不留情面,人们都很敬重他。 北魏时,王昕被汝南王元悦征召为骑兵参事。一次,王昕和元悦一同外出射猎,回来的路上,元悦命令王昕为他牵马。王昕则丢掉缰绳,任马随意奔跑。
3、有一次,元悦让王昕骑马在前,他为王昕执鞭赶马。王昕没有推让,昂头骑在马上,神情十分自然。元悦的属下看了十分气愤,便对元悦说:“大王的地位尊贵无比,却屈尊为王昕牵马,王昕竟然坦然接受,毫无感激之情。
4、这种人实在太傲慢了 大王不要一味地迁就他。”元悦却宽容地说:“王昕恃才自傲,无理之处很多,但我府中只有他一位贤良之士,许多事情离不开他。从大局考虑我不好责备他,你们也不要生事。”