三年级英语是先学26个字母,不会一上来就直接学习单词的。
三年级英语的主要教学就是26个英文字母, 可以让孩子跟读磁带,之后多听磁带对话,并按每个单元背单词,可以把一个单词抄2行,对话也是这样。多读多写很重要。
词汇量
英语的词汇量非常庞大(总计990,000个),但如果要估计具体数字,必须先判断哪些能够算作其单词。不过与其他语言不同,并没有一个权威学术机构来规定何为正式的词汇。
医学、科技领域不断涌现新词,一些进入了大众日常用语中,其他只在一小部分人群内部使用。移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。一些古词和方言单词能否算作英语也无法判断。
《牛津英语字典》(第二版)收录了超过五十万个条目,标准比较宽松:“包括文学与日常对话中的标准词汇,无论当代、废弃或古语,也包括主要的科技词汇和大量方言、俚语。”
三年级英语是先学26个字母,不会一上来就直接学习单词的。
三年级开始开设英语课。英语跟语文有些类似,都是语言。三年级把26个英语字母弄明白,不要跟汉语拼音混淆,先学会拼读简单的单词。一开始多听磁带,模仿语音语调。在理解情境的基础上试着表演课文。日常用语日常要用。要大胆的开口说。
父母做法
1、选取英文原音听力素材,每天放给孩子听。
英语原版的动画片DVD、英语儿童歌曲磁带都是很好的声音来源。故事的录音磁带都是很好的听力资源。给孩子读色彩缤纷的英语儿童绘本,陪孩子玩有趣的英语听说游戏都是很好的方法。坚持每天看一集动画片,晚上在孩子睡前听1~2个英语故事。
2、建立一个全方位的英语环境,让孩子在这样一个环境中,通过孩子喜欢的方式,愉快地习得英语。
比如在家庭环境里多布置一些英语小卡片,多播放一些英语动画片,父母双方至少有一人经常和孩子说英语,用英语交流或者做英语游戏。
3、培养孩子的英语兴趣和英语习惯。
兴趣是最好的老师。学习是一个长期的过程,千万不要拔苗助长,因噎废食。千万不要在播放英文听力时,要求孩子能听懂。千万不要在孩子记不住单词和对应的实物时发脾气。千万不要在孩子对英语输入很漠然的情况下放弃或者训斥孩子。
三年级英语是先学26个字母,不会一上来就直接学习单词的。
三年级英语的主要教学就是26个英文字母, 可以让孩子跟读磁带,之后多听磁带对话,并按每个单元背单词,可以把一个单词抄2行,对话也是这样。多读多写很重要。
扩展资料:
三年级英语学26个字母技巧
教师按照教科书及课程标准要求,把26个英文字母分散到每个单元教学(阶段教学)中去。这样下来,利于学生消化,吸收。
课堂教学伊始,教师应用显眼的彩色粉笔把当堂课要学的4——6个英文字母板书于黑板上,并且用口诀帮助记忆。
学生记忆每个英文字母的发音、认读是很简单快速的,紧接着便要教给他们字母的书写方法(笔画及笔顺)。教师应在黑板上范写。
为了巩固学生的识记,及时有效的听写是英文字母教学中非常重要的一环。
为培养学生的高度学习兴趣,在英语课堂教学中,歌曲、故事能取到很好的培养兴趣的效果,所以,在教完26个字母后,可教学《A B C song》。
为了使学生牢记26个英文字母,还可以让字母与学生天天见面,这样不容易忘记,就是准备一张小纸片,让学生把英文字母抄在上面,然后贴在他的课桌右上方,这样一来,学生便可以天天复习了。