Question

拜托哪位高手能帮我翻译下下面几个句子，最好在分析下句子结构，拜托啦。。

（1）The school year is divided into two semesters ,the first of which is September though December ,and the second January though May.(为什么省略了be动词？）
（2）Small tables,which mean the long-legged have to sit a foot or so away from them.
(3)I have to go back to the front of the plane to pick up a forgotten item at one point during the flight.
(4)It made us feel so good to be able to do it that I thought I should share.
(5)we both made friends with the people sitting aroung us ,who,as it result didn't know why the young woman was crying.
(6)I think perhaps she was ,as it was her first lesson with us.
(7)I think maybe she goes a bit too slowly for the faster students,but for me it'swonderful. (go在这里是什么意思？）
(8)He waves his hands about a lot when he get excited.（about为什么用在这里）
（6）句中的as it result是什么意思？
（7）句中的go是什么词性？
分析最好再详细一点，谢啦

Answer 1

1、学年分为两学期，第一学期为9至(though应为through)12月，第二学期为1至5月。对结构完全相同的并列句，往往省略其中的相同部分，不省略也完全正确，但稍嫌啰嗦。
2、小桌子，即长腿的那种，不得不一脚悬空地立于其上。
3、飞行途中，我不得不回到飞机前部某处取回我忘记了的东西。
4、能这样做让我们很高兴，所以我认为我应该与他人分享。
5、我俩与周围坐着的人都成了朋友，结果是，他们谁也不知道那个年轻女子为何哭泣。（“as it result"是与本句独立的插入语，可翻成“结果是”，不翻出来也不影响句义的完整。）
6、我想她可能如此，因为这是她头一次上我们的课。
7、我想对于一些反应快的学生她的进度可能有点慢，但于我正合适。（go为动词，作she的谓语，义为前进、进度）
8、他激动时便使劲摆手。（about为副词，义为方向上的变换）