孩子上一年级,第一天孩子回来很高兴,老师让他当班长了,可是隔了一天班长是别人了
今天上午孩子回来,哭了,不想上学了,半天时间老师让他到讲台罚站两次,说他撒谎,作业没完成,说他念数字声音太小,还有家长值日不合格。我该怎么办,我很难过。孩子刚6岁本是个开...
今天上午孩子回来,哭了,不想上学了,半天时间老师让他到讲台罚站两次,说他撒谎,作业没完成,说他念数字声音太小,还有家长值日不合格。我该怎么办,我很难过。孩子刚6岁本是个开朗活泼的孩子,可这几天学上的,回家总是咳声叹气的。
班长的事他老师说我的孩子上知天文下知地理,不让当班长是挫挫他,我想老师不喜欢这样的孩子,班长是不是无所谓。可是当着全班的面说家长值日不合格,要罚家长。孩子记事本丢了,作业是我做主让写的没按老师的要求。老师根本不听解释在同学面前说他撒谎。什么老师呀 展开
班长的事他老师说我的孩子上知天文下知地理,不让当班长是挫挫他,我想老师不喜欢这样的孩子,班长是不是无所谓。可是当着全班的面说家长值日不合格,要罚家长。孩子记事本丢了,作业是我做主让写的没按老师的要求。老师根本不听解释在同学面前说他撒谎。什么老师呀 展开
5个回答
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一:要鼓励孩子,别的孩子做的好的地方,咱们薯饥宏要做的更好。
二:要开导孩子,班长只有一个,如数册果只有当班长开心,那么全班同学是不是出了班长都的消沉?
三:还要认真调查,孩子是不是真有那些问题,有问题还是的想办法帮孩子解决掉。不解决掉问题,就可能继续受到老师的批评,这对孩子的自信心等方面,都是一种挫折。
四:要帮孩子学的坚强一些,让他有自己面对压力的勇气和能力,出了事就对家长依赖,完全没有自主意识,这样可不好,孩子虽然才六岁,也应该注意培养他这方面的能力了。
五:上学上学,主要是学习,当不当官根本就不肢野重要。一直到上大学才当班干部也未尝不可。
六:跟老师多了解了解情况,别总是拜托老师格外照顾,一视同仁其实对孩子的成长最好。格外照顾容易让孩子有贵族情绪,总以为自己比别的孩子高一等,不利于身心健康。
二:要开导孩子,班长只有一个,如数册果只有当班长开心,那么全班同学是不是出了班长都的消沉?
三:还要认真调查,孩子是不是真有那些问题,有问题还是的想办法帮孩子解决掉。不解决掉问题,就可能继续受到老师的批评,这对孩子的自信心等方面,都是一种挫折。
四:要帮孩子学的坚强一些,让他有自己面对压力的勇气和能力,出了事就对家长依赖,完全没有自主意识,这样可不好,孩子虽然才六岁,也应该注意培养他这方面的能力了。
五:上学上学,主要是学习,当不当官根本就不肢野重要。一直到上大学才当班干部也未尝不可。
六:跟老师多了解了解情况,别总是拜托老师格外照顾,一视同仁其实对孩子的成长最好。格外照顾容易让孩子有贵族情绪,总以为自己比别的孩子高一等,不利于身心健康。
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先安慰孩子,告诉他核瞎迅一定要严格要求自己,做到最好才有资格当干部,再和老师沟通,神世了解具体事件,该解释的一定说清楚,改此可以向老师征询意见,要保护好孩子的自尊心,希望和老师一起解决班长的任命问题。
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告诉他在父母心基旦里他是最棒乱源的,是老师犯错误啦~让孩子勇敢做自己,搏陪扰追随其天性。follow he's mind
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这就是中国的教育现状 和老师多沟通吧
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