Question

九年级 历史

阅读下列材料：
材料一 婴儿出生后，如果体格端正强健，就带回家里去养育，否则就被扔进一个山脚下的陷坑。男孩七岁就被送进国家开办的军事学校，编入连队接受训练。他们集中住宿，学习体操，学习使用武器，还要自己做饭。妇女在婚前也要练习竞走、赛跑、格斗，以便做一个体格健壮的母亲。
材料二 为了保持兴盛，该国十分重视教育，男孩在学校里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质，提高文艺素养，准备将来做身心健康的公民。女孩除担任家务外，还在家里读书，演奏乐器。
请回答：
（1）材料一和材料二各反映了什么时期什么地方人的教育？

（2）从材料一看，该国的教育突出的特点是什么？从中可以看出该国的特点是什么？

（3）从上述两国重视教育对我国实施科教兴国战略有何借鉴？

Answer 1

第一个是古罗马时期的斯巴达人，第二个应该是罗马人。
从材料一可以看出他们的教育偏向于军事化，注重体格培养，特点就是偏于残酷。
我国应该取其所长，去其糟粕。

Answer 2

（1）材料一：古希腊，斯巴达的教育；材料二：古希腊，雅典的教育。
（2）特点：斯巴达教育具有浓厚的军事色彩；该国的特点重视军事。
（3）借鉴：从本国实际出发，坚持教育为立国之本,把教育与科技放在经济社会发展的重要位置,才能增强科技进步，提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣。

Answer 3

路过