2011年秋季学期九年级化学第一章单元测试题
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九年级化学绪言和第一单元检测题
姓名： 班级： 座号： 成绩：
(测试时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题（本题共12小题，每小题3 分，共36分）
1、下列各组物质的变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 （ ）
A.水加热变成水蒸气；水通电变成两种气体 B.米酿成酒；米磨成粉
C.蜡烛融化成液体；蜡烛燃烧产生气体 D.泥水净置后变澄清；钢锭轧成钢筋
2、下列仪器能加热，但需要垫上石棉网的是 （ ）
A、 烧杯 B、 量筒 C 、广口瓶 D、 试管
3、化学变化的本质特征是 ( )
A．颜色和状态发生了变化 B．有气体生成
C．有发光、发热现象 D．有新物质生成
4、下列实验操作正确的是 （ ）
A B C D
5.下列说法正确的是 （ ）
A.在化学变化过程中不一定同时发生物理变化
B.在物理变化过程中一定同时发生化学变化
C.化学变化和物理变化一定不会同时发生
D.在物理变化过程中不一定同时发生化学变化
6.实验用剩的药品正确处理方法是 （ ）
A.放回原瓶 B.随意丢弃 C.拿出实验室 D.放入指定的容器中
7.某学生用托盘天平称2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时应该（ ）
A.减少药品的质量 B.向右盘中加砝码 C.移动砝码 D.调节平衡螺母
8、下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是 （ ）
A．往试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心
B．称量时砝码放在托盘天平左盘中
C．可以向燃着的酒精灯中添加酒精 D．取用固体药品只能用药匙
9.化学是一门自然科学,它研究物质的①组成②结构③性质④ 变化规律( )
A、只有①② B.只有②③ C.只有③④ D.①②③④
10.某学生用托盘天平称食盐时，误将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量是15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的方法，称得食盐的实际质量为 （ ）A.15.5g B.14.5g C. 15.0g D.14.0g
11.某学生用量筒量取液体，将量筒平放，且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20ml，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10ml，则该学生实际倒出液体的体积数为 （ ） A.小于10ml B.等于10ml C.大于10ml D.无法确定
12、课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是 （ ）
A．绝热 B．隔水透气 C．导电 D．透水
二、填空题（本大题共26分）
13.（6分）现有下列仪器: a、量筒 b、玻璃棒 c、药匙 d、托盘天平 e、蒸发皿 f、胶头滴管。请回答：（填序号）（1）称量固体药品用 （2）取用固体药品用 （3）量取液体体积用 （4）可用于搅拌液体用 （5）用于给液体加热得用 (6)用于吸取和滴加少量液体用 。
14、（6分）液体药品通常保存在 ，固体药品通常保存在 ，取用固体药品一般用 ，有些块状固体应用 取。如果没有说明用量，液体一般取 ，固体 。
2
15、（2分）洗涤玻璃仪器时，如果内壁附着的水既不 ，也不 ，则表示仪器已经洗涤干净。
16、（4分）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：（1） （2）
。
17、（4分）在常温条件下，蔗糖是一种 色的固体，它 （填“易”或“难”）溶于水。蔗糖受热变黑，发生了 变化，因为该过程中有 生成。
18、（4分）阅读以下材料，回答问题。
煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。
一氧化碳的物理性质有：
一氧化碳的化学性质有：
三、简答题（每小题5分，共10分）
19、现有一个集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出最简单的测量方法：
。
20、有三瓶无色无味的气体，分别是空气、氧气和二氧化碳，试用简单的化学方法区分开来：
。
四、实验探究题（本题共28分）
21、（8分）根据下列仪器，回答问题：
A． B． C.． D．
⑴写出仪器的名称：A B C D
⑵填写适当仪器的编号：
①配制溶液时，用来溶解物质的容器是
②不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是
3
③加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是
④将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是
22、如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察的现象是⑴ ，
⑵ 。（4分）
23、完成对蜡烛及其燃烧的探究（6分）
结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水 ， 溶于水，
⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。②木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最 。③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了 ，蜡烛燃烧后还生成 ，该气体能使 。
24、（10分）下表是空气的成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
空气中的气体（%） 78 21 0．03 0．07 0．9
呼出的气体（%） 78 16 4 1．1 0．9
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸人空气
的成分的含量不同。请根据表中数据及所学知识将主要实验操作步骤及验证依据
填入表中。
实验步骤 验证依据
（1）
（2） 根据 ，
判断二氧化碳含量不同
（3） 根据 ，
判断氧气含量不同
（4） 根据 ，
判断水的含量不同
4
第一单元检测题参考答案
一、 选择题（每小题3分，共36分）
1、B 2、A 3、D 4、C 5、D 6、D 7、A 8、A 9、D 10、B
11、C 12、B
二、填空题（本大题共26分）
13、(1)d (2)c (3)a (4)b (5)e (6)f
14、细口瓶、广口瓶、药匙、镊子、1~2mL、只需盖满试管底部。
15、聚成水滴、成股流下 16、（1）加热前，没有预热 （2）试管外壁有水没有擦干直接加热 17、白、易、化学、新物质
18、是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气密度相近；有毒、具有可燃性和还原性。
三、简答题（每小题5分，共10分）
19、将集气瓶装满水，用量筒测出水的体积，即为该集气瓶的体积。
20、将一根燃着的木条分别插入三瓶无色气体中，如果木条燃烧更旺，说明是氧气；木条燃烧不变，说明是空气；另一为二氧化碳。
四、实验探究题（本题共28分）
21、（1）漏斗、燃烧匙、烧杯、试管夹 （2）C、A 、D、B
22、（1）试管内液面上升 （2）澄清石灰水变浑浊
23、（1）小、不易、 （2）高、水、二氧化碳、澄清石灰水变浑浊
24、（1）用排水法收集两瓶呼出的气体和准备两瓶空气
（2）分别往一瓶呼出的气体和空气瓶中滴入澄清石灰水，振荡；石灰水浑浊程度不同
（3）将燃着的小木条分别伸人另一瓶呼出的气体和空气瓶中；木条燃烧情况不同
（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气；玻璃片上水雾不同
姓名： 班级： 座号： 成绩：
(测试时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题（本题共12小题，每小题3 分，共36分）
1、下列各组物质的变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 （ ）
A.水加热变成水蒸气；水通电变成两种气体 B.米酿成酒；米磨成粉
C.蜡烛融化成液体；蜡烛燃烧产生气体 D.泥水净置后变澄清；钢锭轧成钢筋
2、下列仪器能加热，但需要垫上石棉网的是 （ ）
A、 烧杯 B、 量筒 C 、广口瓶 D、 试管
3、化学变化的本质特征是 ( )
A．颜色和状态发生了变化 B．有气体生成
C．有发光、发热现象 D．有新物质生成
4、下列实验操作正确的是 （ ）
A B C D
5.下列说法正确的是 （ ）
A.在化学变化过程中不一定同时发生物理变化
B.在物理变化过程中一定同时发生化学变化
C.化学变化和物理变化一定不会同时发生
D.在物理变化过程中不一定同时发生化学变化
6.实验用剩的药品正确处理方法是 （ ）
A.放回原瓶 B.随意丢弃 C.拿出实验室 D.放入指定的容器中
7.某学生用托盘天平称2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时应该（ ）
A.减少药品的质量 B.向右盘中加砝码 C.移动砝码 D.调节平衡螺母
8、下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是 （ ）
A．往试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心
B．称量时砝码放在托盘天平左盘中
C．可以向燃着的酒精灯中添加酒精 D．取用固体药品只能用药匙
9.化学是一门自然科学,它研究物质的①组成②结构③性质④ 变化规律( )
A、只有①② B.只有②③ C.只有③④ D.①②③④
10.某学生用托盘天平称食盐时，误将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量是15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的方法，称得食盐的实际质量为 （ ）A.15.5g B.14.5g C. 15.0g D.14.0g
11.某学生用量筒量取液体，将量筒平放，且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20ml，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10ml，则该学生实际倒出液体的体积数为 （ ） A.小于10ml B.等于10ml C.大于10ml D.无法确定
12、课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是 （ ）
A．绝热 B．隔水透气 C．导电 D．透水
二、填空题（本大题共26分）
13.（6分）现有下列仪器: a、量筒 b、玻璃棒 c、药匙 d、托盘天平 e、蒸发皿 f、胶头滴管。请回答：（填序号）（1）称量固体药品用 （2）取用固体药品用 （3）量取液体体积用 （4）可用于搅拌液体用 （5）用于给液体加热得用 (6)用于吸取和滴加少量液体用 。
14、（6分）液体药品通常保存在 ，固体药品通常保存在 ，取用固体药品一般用 ，有些块状固体应用 取。如果没有说明用量，液体一般取 ，固体 。
2
15、（2分）洗涤玻璃仪器时，如果内壁附着的水既不 ，也不 ，则表示仪器已经洗涤干净。
16、（4分）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：（1） （2）
。
17、（4分）在常温条件下，蔗糖是一种 色的固体，它 （填“易”或“难”）溶于水。蔗糖受热变黑，发生了 变化，因为该过程中有 生成。
18、（4分）阅读以下材料，回答问题。
煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。
一氧化碳的物理性质有：
一氧化碳的化学性质有：
三、简答题（每小题5分，共10分）
19、现有一个集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出最简单的测量方法：
。
20、有三瓶无色无味的气体，分别是空气、氧气和二氧化碳，试用简单的化学方法区分开来：
。
四、实验探究题（本题共28分）
21、（8分）根据下列仪器，回答问题：
A． B． C.． D．
⑴写出仪器的名称：A B C D
⑵填写适当仪器的编号：
①配制溶液时，用来溶解物质的容器是
②不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是
3
③加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是
④将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是
22、如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察的现象是⑴ ，
⑵ 。（4分）
23、完成对蜡烛及其燃烧的探究（6分）
结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水 ， 溶于水，
⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。②木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最 。③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了 ，蜡烛燃烧后还生成 ，该气体能使 。
24、（10分）下表是空气的成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
空气中的气体（%） 78 21 0．03 0．07 0．9
呼出的气体（%） 78 16 4 1．1 0．9
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸人空气
的成分的含量不同。请根据表中数据及所学知识将主要实验操作步骤及验证依据
填入表中。
实验步骤 验证依据
（1）
（2） 根据 ，
判断二氧化碳含量不同
（3） 根据 ，
判断氧气含量不同
（4） 根据 ，
判断水的含量不同
4
第一单元检测题参考答案
一、 选择题（每小题3分，共36分）
1、B 2、A 3、D 4、C 5、D 6、D 7、A 8、A 9、D 10、B
11、C 12、B
二、填空题（本大题共26分）
13、(1)d (2)c (3)a (4)b (5)e (6)f
14、细口瓶、广口瓶、药匙、镊子、1~2mL、只需盖满试管底部。
15、聚成水滴、成股流下 16、（1）加热前，没有预热 （2）试管外壁有水没有擦干直接加热 17、白、易、化学、新物质
18、是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气密度相近；有毒、具有可燃性和还原性。
三、简答题（每小题5分，共10分）
19、将集气瓶装满水，用量筒测出水的体积，即为该集气瓶的体积。
20、将一根燃着的木条分别插入三瓶无色气体中，如果木条燃烧更旺，说明是氧气；木条燃烧不变，说明是空气；另一为二氧化碳。
四、实验探究题（本题共28分）
21、（1）漏斗、燃烧匙、烧杯、试管夹 （2）C、A 、D、B
22、（1）试管内液面上升 （2）澄清石灰水变浑浊
23、（1）小、不易、 （2）高、水、二氧化碳、澄清石灰水变浑浊
24、（1）用排水法收集两瓶呼出的气体和准备两瓶空气
（2）分别往一瓶呼出的气体和空气瓶中滴入澄清石灰水，振荡；石灰水浑浊程度不同
（3）将燃着的小木条分别伸人另一瓶呼出的气体和空气瓶中；木条燃烧情况不同
（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气；玻璃片上水雾不同
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