请教一个小学三年级数学问题(100分悬赏)
题目:学校参加团体操比赛,512名少先队员分为8个方队,平均每个方队有多少名少先队员?每个方队平均每列每排是多少人?第一个问题没什么问题,512÷8=64,答:平均每个方...
题目:学校参加团体操比赛,512名少先队员分为8个方队,平均每个方队有多少名少先队员?每个方队平均每列每排是多少人?
第一个问题没什么问题,512÷8 =64 ,答:平均每个方队有64名少先队员。
问题在第二个问题,每个方队平均每列每排是多少人?
这明显是一个开方的问题,但是小学三年级没有学到开方,我提出列这样的式子:
8 × 8 = 64,答:每个方队平均每列每排是8人。
可是孩子提出,你这两个8是从哪儿来的呢?我也真的困惑了,如果说列式:
64 ÷ 8 = 8 ,那么也存在这个问题,那第一个8是从哪儿来的呢?
偶跟孩子急等答案!
偶跟孩子都明白方阵的意思,问题是式子应该怎么列?
回一楼zhangfeich秀才,总不能列出8个式子解这道题呀!
回二楼feifeiants秀才,偶画图了,孩子也明白,也知道答案是每行每列是8人,可是式子怎么列!
回三楼西瓜砣,偶家宝宝总不能在作业本上写:这是开方,小学生没必要知道! 展开
第一个问题没什么问题,512÷8 =64 ,答:平均每个方队有64名少先队员。
问题在第二个问题,每个方队平均每列每排是多少人?
这明显是一个开方的问题,但是小学三年级没有学到开方,我提出列这样的式子:
8 × 8 = 64,答:每个方队平均每列每排是8人。
可是孩子提出,你这两个8是从哪儿来的呢?我也真的困惑了,如果说列式:
64 ÷ 8 = 8 ,那么也存在这个问题,那第一个8是从哪儿来的呢?
偶跟孩子急等答案!
偶跟孩子都明白方阵的意思,问题是式子应该怎么列?
回一楼zhangfeich秀才,总不能列出8个式子解这道题呀!
回二楼feifeiants秀才,偶画图了,孩子也明白,也知道答案是每行每列是8人,可是式子怎么列!
回三楼西瓜砣,偶家宝宝总不能在作业本上写:这是开方,小学生没必要知道! 展开
75个回答
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那就写64=8*8,乘法表决都背过,就不用写太具体了
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cong 512名少先队员分为8个方队 这个8来的
给我加分哦
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分解质因数64=2*2*2*2*2*2
因为要两个相同的数.那么只能是(2*2*2)*(2*2*2)
怎样
因为要两个相同的数.那么只能是(2*2*2)*(2*2*2)
怎样
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512÷8=64 64÷8=8答 每排8人.
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