概率论排列组合求指导
应为高中学文科的所以没有学排列组合,上个礼拜概率论开课,古典概率全是排列组合,老师就给了排列和组合的2个公式,但是不会用,求达人详细的说明!有一个例题15个新手分到3个班...
应为高中学文科的所以没有学排列组合,上个礼拜概率论开课,古典概率全是排列组合,老师就给了排列和组合的2个公式,但是不会用,求达人详细的说明!
有一个例题 15个新手分到3个班里,其中3个是运动员,(1)问每个班各分到一个的概率多少?(2)问3个运动员共同分在一个班的概率多少
这种题目根本没法画树形图啊,求指导,具体的方法!!!!! 展开
有一个例题 15个新手分到3个班里,其中3个是运动员,(1)问每个班各分到一个的概率多少?(2)问3个运动员共同分在一个班的概率多少
这种题目根本没法画树形图啊,求指导,具体的方法!!!!! 展开
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所谓概率
就是一个分子/分母
分子就是符合条件的组合方式
分母就是总的组合方式.
当然有些题目里可以取巧采用排列的思路来做更快
你这题目有漏洞,大概还少了一个前提是每班分5个人,我给你补上.
(1)"每个班各分到一个的概率多少"
分母就是每班5个人全组合, C(15,5)*c(10,5)*c(5,5)
3个班,显然三个运动员各占一个班,然后剩下的12个人每班进4个.
所以分子为:A(3,3)*C(12,4)*C(8,4)*C(4,4)
三运动员选班* 其它12人每班4个
那么答案就是A(3,3)*C(12,4)*C(8,4)*C(4,4)/C(15,5)*c(10,5)*c(5,5)
(2)问3个运动员共同分在一个班的概率多少
分母仍然是每班5人的全组合C(15,5)*c(10,5)*c(5,5)
3个运动员打个包,选一个班,然后从12人中找两个和他们一起,剩下的10人每般五人
所以分子为 C(3,1) *C(12,2) *C(10,5)*C(5,5)
"3人打包"选个班 选2人和这个打包一班 其它十人每班五人
就是一个分子/分母
分子就是符合条件的组合方式
分母就是总的组合方式.
当然有些题目里可以取巧采用排列的思路来做更快
你这题目有漏洞,大概还少了一个前提是每班分5个人,我给你补上.
(1)"每个班各分到一个的概率多少"
分母就是每班5个人全组合, C(15,5)*c(10,5)*c(5,5)
3个班,显然三个运动员各占一个班,然后剩下的12个人每班进4个.
所以分子为:A(3,3)*C(12,4)*C(8,4)*C(4,4)
三运动员选班* 其它12人每班4个
那么答案就是A(3,3)*C(12,4)*C(8,4)*C(4,4)/C(15,5)*c(10,5)*c(5,5)
(2)问3个运动员共同分在一个班的概率多少
分母仍然是每班5人的全组合C(15,5)*c(10,5)*c(5,5)
3个运动员打个包,选一个班,然后从12人中找两个和他们一起,剩下的10人每般五人
所以分子为 C(3,1) *C(12,2) *C(10,5)*C(5,5)
"3人打包"选个班 选2人和这个打包一班 其它十人每班五人
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1、把15个人分成三组,第一组归一班,第二组归二班,第三组归三班
第一组,从三个运动员中任选一个,有C(1,3),再从12个人中选出4人,有C(4,12)
第二组,从余下两个运动员选一个,有C(1,2),再从余下8人中选出4人,有C(4,8)
余下为第三组C(5,5)
总共有C(5,15)×C(5,10)×C(5,5)×
概率 C(1,3)×C(4,12)×C(1,2)×C(4,8)×C(5,5)/[C(5,15)×C(5,10)×C(5,5)]
2、3个运动员在第一组,C(2,12)
第二组,C(5,10)
第三组 C(5,5)
如果3个运动员在第二组或第三组,分配方式也是一样的,所以乘3
概率C(1,3)×C(4,12)×C(1,2)×3/[C(5,15)×C(5,10)×C(5,5)]
第一组,从三个运动员中任选一个,有C(1,3),再从12个人中选出4人,有C(4,12)
第二组,从余下两个运动员选一个,有C(1,2),再从余下8人中选出4人,有C(4,8)
余下为第三组C(5,5)
总共有C(5,15)×C(5,10)×C(5,5)×
概率 C(1,3)×C(4,12)×C(1,2)×C(4,8)×C(5,5)/[C(5,15)×C(5,10)×C(5,5)]
2、3个运动员在第一组,C(2,12)
第二组,C(5,10)
第三组 C(5,5)
如果3个运动员在第二组或第三组,分配方式也是一样的,所以乘3
概率C(1,3)×C(4,12)×C(1,2)×3/[C(5,15)×C(5,10)×C(5,5)]
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