Question

高中化学里，怎样才能把反应方程式写对，我总是会把生成物写错，要么写漏，还有怎样判断两物质是否能反应

高中化学里，怎样才能把反应方程式写对，我总是会把生成物写错，要么写漏，还有怎样判断两物质是否能反应，这些有什么技巧吗？还是只能死记硬背，有技巧就麻烦各位大神说几个例子，越详细越好

Answer 1

整个高中所有基本的方程式 加起来 没有两页纸吧？我确定没有。把那两页纸的方程式背下来。尼玛上会形成一个方程式敏感性。 这个东西不是什么技能。不是说有什么技巧能够一下子看出来两个物质会不会反应。就是一个熟能生巧的过程。我曾经就是通过把 所有基本方程式默写下来的方法锻炼 方程式手感。

追问

学的我都差不多都会了，一般的也会，也有难的就不会了

追答

所有的新的方程式 都是在老方程式的基础上。改变某一个元素。其实是换汤不换药。 只要你真的熟练掌握基本方程式了。不需要任何技巧，也没有技巧可言。

Answer 2

这个先是初中积累的的经验和基本初级化学反应实例，并且用实验加深印象。是否反应、反应条件等都是累积的经验。最起码写完后看看元素个数有没有少，反应前后元素的数量是不变的。如果说技巧，还真是有，不过得靠自己；凡是不懂的就去问老师，问同学，不是简单问，反应条件是什么，生成物是啥，而是要问：“反应吗，为什么”“为何生成物是这”“这是个什么反应”等等给你的反应框架形成有帮助的问题

追问

唉！我是在家自己学

追答

书中的化学方程式反复练习，并掌握其反应的基本内容介绍。然后认真做课后习题，买本相应资料书辅助，勤加练习，熟能生巧。得需要一个过程，祝你成功

Answer 3

原子(元素)守恒，质量守恒，电子守恒，

追答

三大守恒就行

望采纳，可追问

生成物要符合，化学中四大反应类型即可

Answer 4

写完了检查检查啊，氧化还原看电子得失守不守恒，不是就看元素量守不守恒，一般很好配的，高中基本上都是氧化还原，有得必有失，还有得电子作氧化剂，然后它就被还原发生还原反应啊

追问

怎样确定生成物有哪些，能举个例子吗？

追答

比如说二氧化硫吧，如果有氧化剂参与反应的话，比如双氧水或者高锰酸钾，二氧化硫就被氧化成硫酸根，双氧水就被还原成水，高锰酸根就被还原成二价锰离子，酸性条件下电荷不守恒就配氢离子，氢不守恒再配水就行了……这是离子方程式配平