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2013-11-20
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于完形填空题涉及面广,综合性强,能力要求高。因此,要提高正确率,除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识,具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外,还必须掌握科学的解题方法,提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧。完形填空一般无标题,首句一般不留空白,是完整的一句,全文信息从此开始。细读首句,可判断文章体裁,预测全文大意和主旨。完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词,使信息中断,造成间隔性的词义空白,但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成,尽管有空格、生词或不明白的地方,仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词,划出某些代表人物和情节的词,以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测,为下一步选择答案做好准备,打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上,边阅读,边做题,这样速度慢、准确率低。 通过通读全文,掌握了文章的大意后,可以从头开始边细读边分析。根据上下文意思选取语法正确、语义贴切、语言准确的词语。在这一过程中,一定要瞻前顾后,灵活答题。 所谓“瞻前顾后”,即先读所填词的句子,回顾上一句,兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填,在初定答案时要“双管齐下”,在两处同时试填,然后通读全句,确定答案。另外在做题时要采取先易后难的原则,对把握性强的选项要做到一锤子定音。而对那些把握性不强的选项,不妨先放一下,接着再往下做,然后再回过头来补填。这时,由于通过你对上下文的精研细磨,上文其意自现。答题时可采用 1)择优法:根据文章及结构边读边填,如果能够立刻判定最佳答案的,不必再去逐个考证其余答案。2)排除法:如答案一时难以确定,可按空格位置,从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面,对选项逐项分析试填。排除干扰项,从而确定正确答案。
2013-11-20
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1. 细读首句,推测意图。
NMET完形填空题的取材大多是记叙文(也有夹叙夹议的文章)。无论记人或记事,首句至关重要,首句通常就是文章的主旨所在或是告诉你文章的总的背景。任务、时间、地点以及其它许多重要信息都可能从此得到,而且可以推测作者大概要写一个什么样的故事。如果忽略了首句,就会对下文出现的许多情节感到突然,甚至不可理解。
2. 通读全文,掌握大意。
做完形填空切忌没看完全文就做题。有的题,看起来似乎很容易,却是命题者有意安排的陷阱,让你误入迷途。所以一定要把全文看上两三遍,掌握住文章的主要内容,理清了文章的思路,然后再着手选择答案。
3. 先易后难,前后照应。
同一篇完形填空题中,各题难易相差很大,有的一眼便可看出,有的要反复推敲。对于一时没有把握的题目,可以采用“迂回战术”,在题号前标上记号,先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题,同时把已确定好了的答案代入短文,帮助理解。这样,也许难题就不难了。除了要从语法上考虑之外,更主要的是要从上下文前后照应上多加考虑,保证文章前后不产生矛盾。
4. 复读全文,核查答案。
(1)检查上下文的一致性:即时态、语态的一致,代词、名词、单复数的一致。
(2)检查表达法的习惯性:即习惯用语、固定搭配、句型词组是否符合习惯。
(3)检查上下文的连贯性:及凭借语感,按照上下文,检查段落与段落,句子与句子之间的衔接是否连贯。这是检查中至关重要的一环,往往能纠正一处甚至多处错误.
一般来说,完型填空要读3遍:通读全文了解故事概要;细读,填空恢复原文;再读,检查文章的条理逻辑是否通顺。以往同学们往往忽视这一重要环节。做完题后,再读全文,核对答案。注意上下文的一致性及时态、语态的一致,单复数的一致;从语法、惯用法甚至语感入手,看全文是否合乎逻辑;注意句与句、段与段之间的衔接是否连贯通顺。只有这样做了,你才可以交一份满意的答卷。
当然,在日常英语教学中,教师也要做到以下四点,帮助学生顺利完成完形填空。
1,鼓励学生阅读《心灵.......汤》这样带有情感色彩和人生启迪的书籍。英语学习不仅是背诵单词,做阅读练习,它应是心灵的净化,文化的沟通,文明的传递。
2,指导学生重视语篇学习,构建语篇意识。在做完型填空练习题时,培养学生在把握整体的前提下,充分利用上下文,选择最佳选项的能力。
3,指导学生正确理解语境的含义。语境context在英文中指“某事或某物发生的环境或应该考虑到的环境或背景”,语境大致可分为四个层次:指空格前后的单词、词组和句子;空格前后的细节内容;全文的结构和主旨大意;作者的背景,写作思路,态度观点。尤其是后两者,只有正确理解了语境的完整含义,才能做出准确地选择。
4,指导学生在做完型练习时,不要盲目填空,步骤(1)浏览全文,掌握主旨;步骤(2)瞻前顾后,试选答案;步骤(3)复核全文,弥补疏漏。这样才能养成良好的做题习惯,为做高考完型打下坚实的基础。
总而言之,完形填空是一项含有多种技巧的思维过程,涉及到大量的语言知识,包括词,词性,句子,语法结构等等。另外还包括一定的历史和社会文化背景等的非语言知识。若要想在完形填空中拿到满意的分数,学生就得在阅读中一边阅读,一边进行猜测,推断,归纳,验证。学生除了必须熟练掌握词汇,还必须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速度的能力。另外,学生必须经过大量的阅读和长期的阅读训练,才能取得优异的成绩。
NMET完形填空题的取材大多是记叙文(也有夹叙夹议的文章)。无论记人或记事,首句至关重要,首句通常就是文章的主旨所在或是告诉你文章的总的背景。任务、时间、地点以及其它许多重要信息都可能从此得到,而且可以推测作者大概要写一个什么样的故事。如果忽略了首句,就会对下文出现的许多情节感到突然,甚至不可理解。
2. 通读全文,掌握大意。
做完形填空切忌没看完全文就做题。有的题,看起来似乎很容易,却是命题者有意安排的陷阱,让你误入迷途。所以一定要把全文看上两三遍,掌握住文章的主要内容,理清了文章的思路,然后再着手选择答案。
3. 先易后难,前后照应。
同一篇完形填空题中,各题难易相差很大,有的一眼便可看出,有的要反复推敲。对于一时没有把握的题目,可以采用“迂回战术”,在题号前标上记号,先绕过去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题,同时把已确定好了的答案代入短文,帮助理解。这样,也许难题就不难了。除了要从语法上考虑之外,更主要的是要从上下文前后照应上多加考虑,保证文章前后不产生矛盾。
4. 复读全文,核查答案。
(1)检查上下文的一致性:即时态、语态的一致,代词、名词、单复数的一致。
(2)检查表达法的习惯性:即习惯用语、固定搭配、句型词组是否符合习惯。
(3)检查上下文的连贯性:及凭借语感,按照上下文,检查段落与段落,句子与句子之间的衔接是否连贯。这是检查中至关重要的一环,往往能纠正一处甚至多处错误.
一般来说,完型填空要读3遍:通读全文了解故事概要;细读,填空恢复原文;再读,检查文章的条理逻辑是否通顺。以往同学们往往忽视这一重要环节。做完题后,再读全文,核对答案。注意上下文的一致性及时态、语态的一致,单复数的一致;从语法、惯用法甚至语感入手,看全文是否合乎逻辑;注意句与句、段与段之间的衔接是否连贯通顺。只有这样做了,你才可以交一份满意的答卷。
当然,在日常英语教学中,教师也要做到以下四点,帮助学生顺利完成完形填空。
1,鼓励学生阅读《心灵.......汤》这样带有情感色彩和人生启迪的书籍。英语学习不仅是背诵单词,做阅读练习,它应是心灵的净化,文化的沟通,文明的传递。
2,指导学生重视语篇学习,构建语篇意识。在做完型填空练习题时,培养学生在把握整体的前提下,充分利用上下文,选择最佳选项的能力。
3,指导学生正确理解语境的含义。语境context在英文中指“某事或某物发生的环境或应该考虑到的环境或背景”,语境大致可分为四个层次:指空格前后的单词、词组和句子;空格前后的细节内容;全文的结构和主旨大意;作者的背景,写作思路,态度观点。尤其是后两者,只有正确理解了语境的完整含义,才能做出准确地选择。
4,指导学生在做完型练习时,不要盲目填空,步骤(1)浏览全文,掌握主旨;步骤(2)瞻前顾后,试选答案;步骤(3)复核全文,弥补疏漏。这样才能养成良好的做题习惯,为做高考完型打下坚实的基础。
总而言之,完形填空是一项含有多种技巧的思维过程,涉及到大量的语言知识,包括词,词性,句子,语法结构等等。另外还包括一定的历史和社会文化背景等的非语言知识。若要想在完形填空中拿到满意的分数,学生就得在阅读中一边阅读,一边进行猜测,推断,归纳,验证。学生除了必须熟练掌握词汇,还必须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速度的能力。另外,学生必须经过大量的阅读和长期的阅读训练,才能取得优异的成绩。
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