高中物理天体运动的问题

3、嫦娥二号卫星已成功发射,这次发射后卫星直接进入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道直接奔月.当卫星到达月球附近的特定位置时,卫星就必须“急刹车”... 3、嫦娥二号卫星已成功发射,这次发射后卫星直接进入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道直接奔月.当卫星到达月球附近的特定位置时,卫星就必须“急刹车”,也就是近月制动,以确保卫星既能被月球准确捕获,又不会撞上月球,并由此进入近月点100公里、周期12小时的椭圆轨道a.再经过两次轨道调整,进入100公里的近月圆轨道b.轨道a和b相切于P点,如右图所示.下列说法正确的是(  )
A.嫦娥二号卫星的发射速度大于7.9 km/s,小于11.2 km/s
B.嫦娥二号卫星的发射速度大于11.2 km/s
C.嫦娥二号卫星在a、b轨道经过P点的速度va=vb
D.嫦娥二号卫星在a、b轨道经过P点的加速度分别为aa、ab则aa=ab

CD选项如何解释?卫星从轨道a变化到轨道b,需要降低速度吗?在椭圆轨道运行的时候卫星的速度怎么变化?在b轨道运行的时候能看成是匀速圆周运动吗?
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52155895
2012-10-22 · TA获得超过342个赞
知道小有建树答主
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当然不能,天体运动的轨迹与能量有关,能量大了是双曲线轨道,其次是抛物线,再其次是椭圆如图a轨,它在P点运动运动时虽然和b轨重合,但是速度远大于b轨上的,这样才有充足的惯性冲出离月球远一点的距离,设想卫星在P的速度很大,那么它会直接冲出月心引力永不回来,要从高能量轨道到低能量轨道,则要在轨道交叉点减小速度,所以是要减速没错。
在圆轨道上不用说肯定是匀速圆周运动,而在椭圆轨道上你会发现,月亮一定在椭圆的一个焦点上,它的速度可以有两种表述方式:
1.单位时间卫星与焦点划过的扇形面积总是相等
2.卫星关于那个焦点角动量守恒
至于最后一个问题,我想说不能,你们高中阶段学习的圆周运动加速度mv^2/r仅限于正圆,对于一道任意曲线的任一点,加速度a=mv^2/p(希腊字母肉,手机打不出来用p代替),p为该点处曲率半径,对于椭圆顶点,p=B^2/A,不等于b圆的半径。所以说来,显然不可能认为是与b轨道重合的匀速圆周运动。
楼主目测高一的吧,只要多做题就能把这些吃透,本人高三物理竞赛党可能说的有些深而难以理解,看不懂就算了,祝你学习进步。

参考资料: 大脑

百度网友e8c9a61
2012-10-22 · TA获得超过2981个赞
知道小有建树答主
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分析:对于天体物理,要抓住的是力:需要的向心力和提供的向心力。
即,当需要的向心力<提供的向心力,物体做向心运动
当需要的向心力>提供的向心力,物体做离心运动
当需要的向心力=提供的向心力,物体做匀速圆周运动
这样就好判断了。
C,卫星从a轨道经过p点时做离心运动,说明需要的向心力大于提供的向心力;卫星从b轨道经过p点时做匀速圆周运动,说明需要的向心力和提供的向心力相等。因为向心力都是由万有引力提供,在p点时,万有引力相等,所以va>vb
D,因为加速度说的是合力,大家合力一样,在p点时都是相同的万有引力,所以加速度相等。
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wanshizhiye
2012-10-22
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是的,需要减速,a轨道的整体势能加动能大于b轨道,P点的势能相等,速度你说呢?Va>Vb;
所以C错。椭圆轨道运行时,远月点速度小动能低,近月点速度快动能大【以便甩出去】,b轨道运行能看成匀速圆周运动,加速度提供者为月球引力,指向月球心。a轨道也一样,p点高度一样引力相通,所以加速度一样。望采纳
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beiwua306
2012-11-01
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从a轨道到b轨道需要减速。 因为卫星受到的力不变,要使卫星做向心运动,,根据公式
向心力公式可以知道需要降低速度。
D选项 aa=ab 是正确的,因为都等于万有引力的公式里面值
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