浅谈中学历史课如何激发学生的学习兴趣
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我认为要想学的人有兴趣,首先教的人必需要有相当水平。读过历史的都知道,中学的教科书所载的历史全都是一个一个片段,虽然有连接,但很多都是简单一两句就将复杂的历史事实一笔带过,很多时候会给人一种 "为什麼会这样发生?" "怎麼无端地出现这一件事?" "为什麼这件事会引发那麼大的後果"等等那些。如果教的人只是照书读,学的人即使提出问题教的人如果答不到,那样学的人慢慢就只死记硬背那些片段,从而磨灭了他们的对历史的兴趣,觉得学历史只是一个负累,只会越来越抗拒。其实教历史就是讲故事,想一下为什麼人们喜欢听故事?一个故事有时间地点原因结果,中间带着高潮低潮起伏不断,能使人的情绪波动,所以人们就喜欢听故事。以龟兔赛跑为例,如果用中学历史书的记载方法,可能只是 "有一日,一只龟与一只兔进行跑步比赛,兔在领先时因轻敌去睡觉,後来被龟追上,最後兔输掉比赛"。你觉得这样的记述会吸引吗?如果讲故事的人那样讲这个故事,十个人有九点九个都不会觉得有趣。教历史也是一样。当然,说教历史像说故事并不是说要无中生有某些史事去渲染,而是基於历史事实去加以修饰。
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汉开
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