同志们麻烦帮个忙,这是一个心理案例。有心理学知识的帮忙分析一下。谢谢

案例:人物:X同学,女,19岁,本科生,二年级自我陈述:小的时候,父母因为我是女孩子,从不鼓励我和其他小朋友交往,独处的时间多,高中的时候,班主任很凶,经常打人,再加上学... 案例:
人物:X同学,女,19岁,本科生,二年级
自我陈述:小的时候,父母因为我是女孩子,从不鼓励我和其他小朋友交往,独处的时间多,高中的时候,班主任很凶,经常打人,再加上学习压力大,开始产生了紧张感,现在更加痛苦了。
上课时,老师如果看到我,就特别不舒服,很紧张,可也听不下去,有时候,老师如果讲的很吸引人,我就会忘了紧张,但多数情况下,总觉得老师在看着我,参加集体活动时,例如演讲会等,即使不要我去演讲,只是做一个听众,我都紧张,还有,和现在同学交往中,特别是彼此距离很远时,同学会大声叫我,和我打招呼,但我却不能反映,同学就以为我很冷漠,实际上并非如此,而是担心大声叫喊,会让身边的同学用异样的眼光看我,觉得我怪怪的,如果是近距离,我还是比较自如。
最近,我刚参加了一个文艺社团,结果又一次在路上一个刚认识的社团成员和我打招呼,我又觉得特别紧张了,心慌意乱,说话时语无伦次,他是一个男生,我心里也不知道那只是一个简单的打招呼而已,但是就是控制不住自己的紧张,那天社团召集开会,我就借故回避了,可又觉得这样不好。
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司志东112
2012-11-06
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从你自己陈述的成长经历看,你的心理问题来源于家长对你的教育和影响,因为"从不鼓励和其他小朋友交往,独处的时间多",这属于社会化水平低,以至于造成了现在的“社交恐怖症”。应该采用心理治疗来解决问题。
墨卷
2012-11-06
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家庭的教育方式和中学老师对你的态度造成了现在有些社交障碍,你需要的是认清楚原因,并且逐渐的提高自信,其实和人交往没有那么令人紧张啦O(∩_∩)O,别人也没有在看你,是你太紧张了,努力学习寻找兴趣,随着你的自信一天天增加社交障碍也就消失了~
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匿名用户
2012-11-06
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成长经历导致的社交操作障碍,敏感自闭,如果不考虑生理机制如大脑皮层兴奋类型导致的紧张,精神分析层面来讲,可以培养积极的兴趣,丰富知识结构,提高信心,另外 练习社会交往,减少胡思乱想
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