Question

怎样写好一个精彩开头

Answer 1

古人写文章很讲究开头，称
之“凤头”，常言道：“万事开
头难”，西方的谚语也这样
说：好的开头是成功的一
半。对于一篇600字左右的考
场作文来说更是如此，往往
开头便决定了整篇文章的大
体走势，定下了文章的基调；
同时，一个好的开头也增加
学生写好下文的信心。
一．常见方法简述：
作文开头方法繁多，归纳起
来不外乎如下四类：
1.开门见山：交代（题旨、人
物、时间、总括）
2.运用技巧：悬念、烘托、比
兴、对比、类比等
3 运用修辞：引用、设问、反
问、比喻、排比等
4.运用描写：肖像描写、场面
描写、景物描写等
二．读报偶得《作文开头和
结尾歌》，推荐给学生们。
开头方法有五条，一条一条
都有效。开门见山点题式，
时间地点有分晓。
渲染气氛描写式，写景开头
定格调。抒情开头方法好，
激发读者感情高。
先叙结局悬念式，扣人心弦
求根底。设问反问作开头，
引人入胜添气氛。
结尾也有好方法，每种方法
都奇妙。自然结尾收束式，
干脆利索废话少。
总结结尾点题式，画龙点睛
笔法妙。抒情议论做结局，
突出中心让人明。
结尾利用反问式, 引人深思受
启迪。首尾呼应照应式，结
构完整好文稿。
三．作文开篇的方法：
1.触景生情，引出回忆
在追忆往事之前，不妨运
用“触景生情”法，先描述眼前
与事件发生时那相同的一幕
情景，这样既便于自然引起
下文，又避免了开头的空洞
说辞，并且因为用了描写的
表达方式，所以会给人生动
形象之感。
①凉风徐徐，把浑身充满倦意
的我从睡梦中吹醒，望着周
围黑黑的夜色，我又不由想
起了那个在火车上的不眠之
夜。
②我每每听到小树底下弟弟
妹妹那银铃般的笑声，我的
思绪便回到了五彩缤纷的童
年——
2.运用对话，冲击读者
不经过任何铺垫，一开头便
展示人物对话，让读者马上
进入你设置的语言情景之
中。因其无任何心理准备，
故会造成巨大的视觉和心理
冲击，从而激起强烈的阅读
欲望。这样同时避免了开头
的冗长和拖沓。
① “五十七号床，该输液了。”
“什么？又该输液了？”我疑惑
地看看床边的护士。
“是的，你看，太阳都快落山
了。”
我不由的望向窗外，残阳如
血，染红了半边天空。我才
想起，父亲有一天没来了。
3.借助环境、心理等描写，感
染读者
首先点染环境，既可为下文
的展开做好铺垫，又能够起
到感染读者的作用。
①夜，静悄悄的，月儿已挂在
中天。满天星斗又一次牵动
了我的情思。
②一夜春雨，又放晴时，天更
远了，云更白了，田野绿了、
黄了、紫了，连小河也蓝
了。太阳暖洋洋的，蜜蜂嗡
嗡地闹着，紫燕也在半空中
呢喃。踩着三月的风，迈着
轻快的步子，到野外踏青去，
这是童年醉心的乐趣。
4.借助歌词故事、名言俗语，
亮人眼目
歌词、故事本身对人有巨大
的感染力，用得巧妙，不仅有
助于中心的表达，而且能够
增强文章韵味；而名言、俗
语因其高度的凝练性、深刻
性和大众化用在作文开头往
往也会给读者留下深刻而鲜
明的印象。
①“天空不留下小鸟的痕迹，
但我已飞过。”真的如此吗？
望着窗外迷蒙的雨雾，我又
一次陷入了沉思。/
②“只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间
——”我喜欢这首歌，每当它
那悠扬的曲调传来时，就会
勾起我那一段激动人心的往
事，那是留在我心中一首动
人的歌。
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古人写文章很讲究开头，称
之“凤头”，常言道：“万事开
头难”，西方的谚语也这样
说：好的开头是成功的一
半。对于一篇600字左右的考
场作文来说更是如此，往往
开头便决定了整篇文章的大
体走势，定下了文章的基调；
同时，一个好的开头也增加
学生写好下文的信心。
一．常见方法简述：
作文开头方法繁多，归纳起
来不外乎如下四类：
1.开门见山：交代（题旨、人
物、时间、总括）
2.运用技巧：悬念、烘托、比
兴、对比、类比等
3 运用修辞：引用、设问、反
问、比喻、排比等
4.运用描写：肖像描写、场面
描写、景物描写等
二．读报偶得《作文开头和
结尾歌》，推荐给学生们。
开头方法有五条，一条一条
都有效。开门见山点题式，
时间地点有分晓。
渲染气氛描写式，写景开头
定格调。抒情开头方法好，
激发读者感情高。
先叙结局悬念式，扣人心弦
求根底。设问反问作开头，
引人入胜添气氛。
结尾也有好方法，每种方法
都奇妙。自然结尾收束式，
干脆利索废话少。
总结结尾点题式，画龙点睛
笔法妙。抒情议论做结局，
突出中心让人明。
结尾利用反问式, 引人深思受
启迪。首尾呼应照应式，结
构完整好文稿。
三．作文开篇的方法：
1.触景生情，引出回忆
在追忆往事之前，不妨运
用“触景生情”法，先描述眼前
与事件发生时那相同的一幕
情景，这样既便于自然引起
下文，又避免了开头的空洞
说辞，并且因为用了描写的
表达方式，所以会给人生动
形象之感。
①凉风徐徐，把浑身充满倦意
的我从睡梦中吹醒，望着周
围黑黑的夜色，我又不由想
起了那个在火车上的不眠之
夜。
②我每每听到小树底下弟弟
妹妹那银铃般的笑声，我的
思绪便回到了五彩缤纷的童
年——
2.运用对话，冲击读者
不经过任何铺垫，一开头便
展示人物对话，让读者马上
进入你设置的语言情景之
中。因其无任何心理准备，
故会造成巨大的视觉和心理
冲击，从而激起强烈的阅读
欲望。这样同时避免了开头
的冗长和拖沓。
① “五十七号床，该输液了。”
“什么？又该输液了？”我疑惑
地看看床边的护士。
“是的，你看，太阳都快落山
了。”
我不由的望向窗外，残阳如
血，染红了半边天空。我才
想起，父亲有一天没来了。
3.借助环境、心理等描写，感
染读者
首先点染环境，既可为下文
的展开做好铺垫，又能够起
到感染读者的作用。
①夜，静悄悄的，月儿已挂在
中天。满天星斗又一次牵动
了我的情思。
②一夜春雨，又放晴时，天更
远了，云更白了，田野绿了、
黄了、紫了，连小河也蓝
了。太阳暖洋洋的，蜜蜂嗡
嗡地闹着，紫燕也在半空中
呢喃。踩着三月的风，迈着
轻快的步子，到野外踏青去，
这是童年醉心的乐趣。
4.借助歌词故事、名言俗语，
亮人眼目
歌词、故事本身对人有巨大
的感染力，用得巧妙，不仅有
助于中心的表达，而且能够
增强文章韵味；而名言、俗
语因其高度的凝练性、深刻
性和大众化用在作文开头往
往也会给读者留下深刻而鲜
明的印象。
①“天空不留下小鸟的痕迹，
但我已飞过。”真的如此吗？
望着窗外迷蒙的雨雾，我又
一次陷入了沉思。/
②“只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间
——”我喜欢这首歌，每当它
那悠扬的曲调传来时，就会
勾起我那一段激动人心的往
事，那是留在我心中一首动
人的歌。
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核心提示核心提示核心提示核心提示：：：：开头的作用常有开头的作用常有开头的作用常有开头的作用常有-1、、、、激发阅读兴趣激发阅读兴趣激发阅读兴趣激发阅读兴趣；；；；2、、、、引出下文引出下文引出下文引出下文（（（（说明文为引出说说明文为引出说说明文为引出说说明文为引出说明对象或说明中心明对象或说明中心明对象或说明中心明对象或说明中心、、、、议论文为引出论题或中心论点议论文为引出论题或中心论点议论文为引出论题或中心论点议论文为引出论题或中心论点）；）；）；）；3、、、、为下文作铺垫为下文作铺垫为下文作铺垫为下文作铺垫；；；；4、、、、作为论据证明论点作为论据证明论点作为论据证明论点作为论据证明论点…… 目前我们的写作重点是记叙文目前我们的写作重点是记叙文目前我们的写作重点是记叙文目前我们的写作重点是记叙文，，，，故主要倾向于在故主要倾向于在故主要倾向于在故主要倾向于在1和和和和3两个作用上多作考虑两个作用上多作考虑两个作用上多作考虑两个作用上多作考虑 大凡好的文章，都有一个好的开头，作文开头是作文谋篇技巧之一，古人对作文开头的要求是“不宜领脉过远”，也“不宜太突”，应漂亮优美如“凤头”，响亮惊人如“爆竹”，含蓄清丽如“处女于前”，峭拔突兀“有崚嶒之势”。 从现代写作的要求来说有三点：1.开门见山，一针见血；2.形象引入，抓住读者；3.定出调子，引出下文。 下面就学生作文以及一些文章开头的几个例子谈谈几种开头法： （（（（一一一一）））） 开门见山开头法开门见山开头法开门见山开头法开门见山开头法 “我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅多彩的画卷——校园之晨。”（《校园的早晨》） 这就是常见的开门见山法，又名“正起”，即文章一开头就紧扣题目，点明与题目有关的人、事、物，并在字面上出现题目中的关键字眼，它的好处是：入题快，符合读者心理，节省篇幅，是写文章最常用的开头方法。
（二） 示人以美开头法示人以美开头法示人以美开头法示人以美开头法（最能体现文学水平的开头最能体现文学水平的开头最能体现文学水平的开头最能体现文学水平的开头） “乡村。黄昏。银蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝淡淡的云，像舞女透明的纱裙，像梳理的羽毛，像远处的山峦，像平原下银亮的溪流。她们款款而行，仿佛游历什么美丽的景致。微风传来细细的柔声，使你遐想：那是不是她们在兴奋地窃窃私语？”，这个开头是学生作文《霞光》中的，它用简洁传神，形象生动的笔触，勾画出小作者眼中的独特画面，把读者带入美丽的无穷遐想境界中，具有很强的感染力和吸引力。 这就是要谈的第二种开头法：示人以美开头法，即文章开篇就给读者讲一个美丽动人的故事，或勾画一个生动丰富的人物形象，或展现一幅大自然的绮丽风光，以此吸引读者，调动起读者的审美积极性，促使你兴味盎然地读下去。 （三）爆炸新闻开头法爆炸新闻开头法爆炸新闻开头法爆炸新闻开头法（激趣） 如文章《碑》中的开头：“杨林湾小学校长马金山死了。”一开头就披露出一条具有爆炸性效果的新闻，马校长死了，怎么死的？为什么死了？引起了读者的思考，这种开头法一般涉及社会名流或为众人所关心的问题，以此引起读者的惊奇和好奇心，达到让读者想读下去的目的。 （三） 惊险场面开头法惊险场面开头法惊险场面开头法惊险场面开头法（激趣）
还有很多，过两天我在打

Answer 4

吸引读者的阅读兴趣，点明文章中心，总领全文，埋伏笔。