Question

学生安全告知书家长建议怎么写

Answer 1

其实这只是一个形式而已。 做为家长的你,可以回复。我一定会管好,教育好自己孩子的安全,就可以了。

多关注不活泼的孩子:多关注学习潜力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、用心向上的心灵;

加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，校园仍然是传统校园。

不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立潜力和学习潜力;


多鼓励，多交流，学科老师应承担必须的职责。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣;期望班主任正确评价每一一个孩子，不要对几个人个性偏爱;多关注细节，多全面发展，少些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养:尽量多鼓励学生,培养学生自信心。

Answer 2

你觉得孩子还有哪里不足的，需要改进的把建议写上，希望孩子以后会怎么样，如何改正和修正 自己，另外不忘记，在最后，要鼓励孩子一下，给他打打气，小孩也是有自尊心的，而且很强，做家长的千万别忽略。

自尊心能使人自强不息，并注意维护人格的尊严，触犯一个人的自尊心，会引起烦恼、怨恨、愤怒等情绪体验，自尊心特别强的人会自我陶醉、固执己见，不尊重他人的意见和情感，丧失自尊心则会使人自轻自卑，甚至自暴自弃，走向堕落或犯罪。

自尊心是一个人在家庭、集团和伙伴中经常处于受尊重的地位，因而经常产生自豪感、优越感而形成稳定的情绪倾向和性格特征。自尊心的建立，不仅与一个人的优点多、荣誉多有关，而且与其优越的地位相联系。

Answer 3

你好，朋友！

其实这只是一个形式而已。
做为家长的你，可以回复。我一定会管好，教育好自己孩子的安全，就可以了。