小学生的学习习惯,应该怎样正确的培养呢?
中国青少年研究中心的家庭教育专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量很大,成功的教育也是从好习惯开始的。但是现实中,有些父母更注重孩子的知识掌握,而忽视了孩子学习习惯的培养。事实上,对小学生来说,一定程度的习惯培养比知识更重要。那么,在家庭教育中如何培养小学生良好的学习习惯呢?家庭教育中培养小学生良好学习习惯的种方法
督促和帮助孩子们合理安排学习时间,养成了追求计划和实效的习惯,古人说:“凡事都是提前建立的,不预见就废除。”为了追求实效,学习也要有计划,在家学习需要更详细的安排。家长应该指导孩子根据不同时间段的特点制定具体的学习计划。例如,星期一到星期五在家学习的计划、星期六星期天学习的计划、寒假、暑假学习的计划等。星期一到星期五,刚回家的时候,准备先做30分钟左右的作业,当天最大限度地完成作业,晚饭做不完的话,就在做。
因为根据心理学的遗忘规律,刚回家快点做作业,趁热打铁有效果。周末和韩瑞休假的早晚要准备孩子们背诵和记忆古诗、好话、英语单词等。因为根据认知心理学研究理论,早上和晚上睡觉前人的记忆力更好,早上前的杂事干扰少(没有战前的抑制),晚上后的事干扰少。大部分学校在早操前安排晨读课,让孩子读课文背单词是一个道理。事实上,我们的生活和学习经验都可以证明这一点。如果有学习计划,家长应该督促计划的实施。
孩子当天的学习任务必须当天完成,周末的任务也要分两天分别完成,寒暑假的学习任务也要根据分解情况分完成,不能快速开学集中突击。教孩子们努力检查作业,纠正错误的问题,养成了善于反馈的习惯。小学生在完成作业的问题上容易犯两个错误。一个是不回头的习惯,另一个是不能主动纠正错误的问题,年级越低,表现越突出。在完成作业的过程中,错误是不可避免的,检查验算会发现错误。