作为老师,发现学生抄作业,要怎么教育呢?
首先,面对孩子抄作业的问题,一定要批判。因为这是孩子学习态度的问题。我也是一个教育机构的老师。我经常对我的学生说的是:“我不以成绩来评判英雄,我只看你的态度。”不管孩子是不是好学生,我都不会以成绩来判断孩子是不是好学生,因为作为一个教育机构的老师,绝大多数学生肯定是成绩不好的孩子,所以我会鼓励孩子,你会做,你不会做,不要隐瞒,不要抄作业,把你的真实情况展示给老师,让我知道你的掌握情况,然后帮助你。
不然我刚写完作业。表面上看我不错,其实没掌握,耽误了我的时间。每次我给学生上第一课,这些话都会讲清楚。即使你不会写作业,我也允许你是空的,但是不允许学生抄作业。所以我的学生知道我的教学习惯后,都很轻松自然的把自己的问题展示给我,让我第一时间了解学生的真实情况,然后对课程进行甚至调整。
其实我只是想说明一点,被尊重的感觉很好。现在,你赚的钱多了,肯定会受到尊重。这种差距很强。就是那种不开心可以不给你抄,反正你会倒霉,但一般不会,是我们家当家。
操作难度一定要有步骤。每节课除了作业量适中外,还要注意难易程度,既要基础又要难。当然还有相对比较基础的题,主要是为了复习巩固,让大部分学生掌握所学的知识;综合应用的题目是复习旧知识和学习新知识的结合。这样,不同层次的学生就可以对解决方案产生相应的兴趣。几乎遇到问题的同学也可以在课堂上提问,老师或者同学可以给予启发。这样可以防止抄袭。还能调动学生思维的主动性,从而达到良好的教学效果。